-
Unit 1: Family Life
- Từ vựng – Family Life
- Grammar – Phân biệt Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn
- Cách phát âm cụm âm phụ âm /tr/, /kr/ và /br/
- Reading – Family Life
- Listening – Family Life
- Kiểm tra – unit 1
-
Unit 2: Your Body And You
- Từ vựng – Your Body And You
- Grammar – Phân biệt Tương lai đơn và Tương lai gần
- Grammar – Thể bị động của một số thì cơ bản
- Cách phát âm cụm âm phụ âm /gl/, /gr/, /pl/, /pr/
- Reading – Your Body And You
- Listening – Your Body And You
- Writing – Your Body And You
- Kiểm tra – unit 2
-
Unit 3: Music
- Từ vựng – Music
- Grammar – Câu ghép
- Grammar – Động từ nguyên thể có To và động từ nguyên thể không có To
- Cách phát âm các cụm âm /est/, /ənt/, /eɪt/
- Reading – Music
- Listening – Music
- Writing – Music
- Kiểm tra – unit 3
-
REVIEW 1: ÔN TẬP GIỮA KÌ 1
- Review 1: Ngữ âm
- Review 1: Ngữ pháp & Cấu trúc
- Review 1: Reading
- Review 1: Writing
-
Unit 4: For A Better Community
- Từ vựng – For A Better Community
- Grammar – Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn đi với “when” và “while”
- Cách phát âm các âm và cụm âm /ŋ/, /nt/ và /nd/ ở cuối từ
- Reading – For A Better Community
- Listening – For A Better Community
- Writing – For A Better Community
- Kiểm tra – unit 4
-
Unit 5: Inventions
- Từ vựng – Inventions
- Grammar – Thì hiện tại hoàn thành & V-ing và nguyên thể của động từ
- Trọng âm danh từ ghép và cụm danh từ
- Reading – Inventions
- Listening Unit 5 – Inventions
- Writing Unit 5 – Inventions
- Kiểm tra – unit 5
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KÌ 1
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Từ vựng & Ngữ pháp
- Review 2: Reading điền từ
- Review 2: Reading đọc hiểu
- Review 2: Listening
- Review 2: Writing
-
Unit 6: Gender Equality
- Từ vựng – Gender Equality
- Grammar – Thể bị động với động từ khuyết thiếu
- Ngữ âm – Trọng âm các từ có 2 âm tiết: Danh từ, Tính từ và Động từ
- Reading – Gender Equality
- Listening – Gender Equality
- Kiểm tra – Unit 6
-
Unit 7: Cultural Diversity
- Từ vựng – Cultural Diversity
- Grammar – So sánh hơn và so sánh hơn nhất
- Grammar – Mạo từ
- Ngữ âm – Trọng âm với những từ có cùng cách viết nhưng khác nhau về từ loại
- Reading – Cultural Diversity
- Listening – Cultural Diversity
- Kiểm tra – Unit 7
-
REVIEW 3: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2
- Review 3: Ngữ âm
- Review 3: Ngữ pháp
- Review 3: Reading điền từ
- Review 3: Reading đọc hiểu
- Review 3: Listening
- Review 3: Writing
-
Unit 8: New Ways To Learn
- Từ vựng – New Ways To Learn
- Grammar – Mệnh đề quan hệ xác định & Không xác định
- Ngữ âm – Trọng âm với động từ và tính từ ba âm tiết
- Reading – New Ways To Learn
- Listening – New Ways To Learn
- Kiểm tra – Unit 8
-
Unit 9: Preserving The Environment
- Từ vựng – Preserving The Environment
- Grammar – Câu tường thuật
- Ngữ âm – Trọng âm với từ 3 âm tiết
- Reading – Preserving The Environment
- Listening – Preserving The Environment
- Kiểm tra – Unit 9
-
Unit 10: Ecotourism
- Từ vựng – Ecotourism
- Grammar – Câu điều kiện loại 1 & 2
- Ngữ âm – Trọng âm của từ nhiều hơn 3 âm tiết
- Reading – Ecotourism
- Listening – Ecotourism
- Kiểm tra – Unit 10
-
REVIEW 4: ÔN TẬP HỌC KỲ 2
- Review 4: Ngữ âm
- Review 4: Ngữ pháp
- Review 4: Reading điền từ
- Review 4: Reading đọc hiểu
- Review 4: Listening
- Review 4: Writing
-
UNIT 1: FAMILY LIFE
- Từ vựng - Family life
- Từ vựng - Công việc nhà
- Ngữ âm - /br/, /kr/ & /tr/
- Ngữ pháp - Phân biệt thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn
- Reading điền từ- Family life
- Reading đọc hiểu- Family life
- Listening - Family life
-
UNIT 2: HUMAN AND THE ENVIRONMENT
- Từ vựng - Human and the Environment
- Ngữ âm - /kl/, /pl/, /gr/ & /pr/
- Ngữ pháp - Phân biệt thì Tương lai đơn và Tương lai gần
- Ngữ pháp - Câu bị động cơ bản
- Reading điền từ - Human and the Enviroment
- Reading đọc hiểu - Human and the Enviroment
- Listening - Human and the Enviroment
-
UNIT 3: MUSIC
- Từ vựng - Music
- Ngữ âm - Trọng âm từ có 2 âm tiết
- Ngữ pháp - Câu ghép, câu phức
- Ngữ pháp - Động từ nguyên thể có "to" và không "to"
- Reading điền từ - Music
- Reading đọc hiểu- Music
- Listening - Music
-
UNIT 4: FOR A BETTER COMMUNITY
- Từ vựng - For a better community
- Ngữ âm - Từ 2 âm tiết có hai cách nhấn trọng âm
- Ngữ pháp - Ôn tập thì Quá khứ đơn
- Ngữ pháp - Ôn tập thì Quá khứ tiếp diễn
- Ngữ pháp - Mối quan hệ giữa thì Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn
- Reading điền từ - For a better community
- Reading đọc hiểu - For a better community
- Listening - For a better community
-
UNIT 5: INVENTIONS
- Từ vựng - Inventions
- Ngữ âm - Trọng âm danh từ 3 âm tiết
- Ngữ pháp - Thì quá khứ hoàn thành
- Ngữ pháp - Danh động từ và động từ nguyên thể có "to"
- Reading điền từ - Inventions
- Reading đọc hiểu - Inventions
- Listening - Inventions
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KÌ 1
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Từ vựng
- Review 2: Ngữ pháp
- Review 2: Reading điền từ
- Review 2: Reading đọc hiểu
- Review 2: Writing
- Review 2: Listening
-
UNIT 6: GENDER EQUALITY
- Từ vựng - Gender Equality
- Ngữ âm - Trọng âm tính từ/ động từ 3 âm tiết
- Ngữ pháp - Câu bị động với động từ khuyết thiếu
- Reading điền từ- Gender Equality
- Reading đọc hiểu- Gender Equality
- Listening - Gender Equality
-
UNIT 7: VIETNAM AND INTERNATIONAL ORGANISATIONS
- Từ vựng - Vietnam and International Organisations
- Ngữ âm - Trọng âm từ có nhiều hơn 3 âm tiết
- Ngữ pháp - So sánh hơn của tính từ
- Ngữ pháp - So sánh hơn nhất của tính từ
- Reading điền từ- Vietnam and International Organisations
- Reading đọc hiểu - Vietnam and International Organisations
- Listening - Vietnam and International Organisations
-
UNIT 8: NEW WAYS TO LEARN
- Từ vựng - New Ways To Learn
- Ngữ âm - Trọng âm câu
- Ngữ pháp - Mệnh đề quan hệ xác định
- Ngữ pháp - Mệnh đề quan hệ không xác định
- Reading điền từ- New Ways To Learn
- Reading đọc hiểu- New Ways To Learn
- Listening - New Ways To Learn
-
UNIT 9: PROTECTING THE ENVIRONMENT
- Từ vựng - Protecting The Environment
- Ngữ âm - Nhịp điệu trong lời nói
- Ngữ pháp: Câu tường thuật cơ bản
- Reading điền từ- Protecting The Environment
- Reading đọc hiểu- Protecting The Environment
- Listening - Protecting The Environment
-
UNIT 10: ECOTOURISM
- Từ vựng - Ecotourism
- Ngữ âm - Ngữ điệu trong lời nói
- Ngữ pháp - Câu điều kiện loại 1
- Ngữ pháp - Câu điều kiện loại 2
- Reading điển từ - Ecotourism
- Reading đọc hiểu - Ecotourism
- Listening - Ecotourism
-
UNIT 0: INTRODUCTION
- Từ vựng: Môn thể thao và sở thích
- Từ vựng: Môn học
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn
- Ngữ pháp: Mạo từ
-
UNIT 1: FEELINGS
- Từ vựng: Miêu tả cảm xúc
- Ngữ âm: Cách đọc đuôi -ed
- Ngữ pháp: Thì quá khứ đơn
- Ngữ pháp: Động từ khuyết thiếu "Should"
- Ngữ pháp: Từ để hỏi
- Ngữ pháp: Tính từ đuôi -ing/-ed
- Reading: Feelings
- Listening: Feelings
-
UNIT 2: ADVENTURE
- Từ vựng: Địa điểm tự nhiên
- Ngữ pháp: Thì quá khứ tiếp diễn
- Ngữ pháp: Giới từ chỉ vị trí
- Ngữ âm: Trọng âm của từ 2, 3 âm tiết
- Reading điền từ: Adventure
- Reading đọc hiểu: Adventure
- Listening: Adventure
-
UNIT 3: ON SCREEN
- Từ vựng: Phim ảnh và truyền hình
- Ngữ pháp: Từ chỉ số lượng
- Ngữ pháp: must, musn't and needn't/ don't have to
- Ngữ pháp: Cụm động từ
- Ngữ âm: Cụm phụ âm (/pr/, /br/, /gr/, /str/, /pt/, /sks)
- Reading điền từ: On screen
- Reading đọc hiểu: On screen
- Listening: On screen
-
UNIT 4: OUR PLANET
- Từ vựng: Thời tiết
- Từ vựng: Biến đổi khí hậu
- Ngữ pháp: Cấu trúc enough/ too
- Ngữ pháp: So sánh bằng
- Ngữ pháp: So sánh hơn của tính từ
- Ngữ pháp: So sánh hơn nhất của tính từ
- Reading điền từ: Our planet
- Reading đọc hiểu: Our planet
- Listening: Our planet
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KỲ I
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Từ vựng
- Review 2: Ngữ pháp
- Review 2: Reading
- Review 2: Listening
- Review 2: Writing
-
UNIT 5: AMBITION
- Từ vựng: Nghề nghiệp
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Tương lai đơn và Tương lai gần
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 1
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ không xác định
- Reading điền từ: Ambition
- Reading đọc hiểu: Ambition
- Listening: Ambition
-
UNIT 6: MONEY
- Từ vựng: Mua sắm và trải nghiệm
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 2
- Ngữ pháp: Thì Quá khứ hoàn thành
- Ngữ pháp: Các dạng thức của động từ (Ving - to V - V nguyên thể)
- Reading điền từ: Money
- Reading đọc hiểu: Money
- Listening: Money
-
UNIT 7: TOURISM
- Từ vựng: Du lịch và hoạt động du lịch
- Ngữ pháp: Thì hiện tại hoàn thành
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Hiện tại hoàn thành và Quá khứ đơn
- Ngữ pháp: Câu tường thuật cơ bản
- Ngữ âm: Trọng âm câu trong câu hỏi
- Reading điền từ: Tourism
- Reading đọc hiểu: Tourism
- Listening: Tourism
-
UNIT 8: SCIENCE
- Từ vựng: Công nghệ và tiện ích
- Ngữ pháp: Câu bị động cơ bản
- Ngữ pháp: Giới từ theo sau động từ
- Ngữ âm: Ngữ điệu trong câu hỏi
- Reading điền từ: Science
- Reading đọc hiểu: Science
- Listening: Science
-
UNIT 1: FAMILY LIFE
- Từ vựng: Công việc nhà
- Từ vựng: Tính cách con người
- Ngữ âm: Âm /l/
- Ngữ pháp: Liên từ
- Ngữ pháp: Trạng từ chỉ tần suất, mức độ thường xuyên
- Ngữ pháp: Ôn tập thì Hiện tại đơn
- Reading điền từ: Family life
- Reading đọc hiểu: Family life
- Listening: Family life
-
UNIT 2: ENTERTAINMENT AND LEISURE
- Từ vựng: Hoạt động giải trí
- Ngữ âm: Cách đọc đuôi -ed
- Ngữ pháp: Ôn tập thì Quá khứ đơn
- Ngữ pháp: Danh động từ (Ving) và Động từ nguyên thể có "to" (to V)
- Reading điền từ: Entertainment and leisure
- Reading đọc hiểu: Entertainment and leisure
- Listening: Entertainment and leisure
-
UNIT 3: SHOPPING
- Từ vựng: Thói quen mua sắm
- Ngữ pháp: So sánh hơn của tính từ
- Ngữ pháp: So sánh nhất của tính từ
- Ngữ âm: Trọng âm của danh từ hai âm tiết
- Reading điền từ: Shopping
- Reading đọc hiểu: Shopping
- Listening: Shopping
-
UNIT 4: INTERNATIONAL ORGANIZATIONS AND CHARITIES
- Từ vựng: Công việc từ thiện
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn
- Ngữ pháp: Thì hiện tại hoàn thành
- Ngữ âm: Trọng âm của động từ hai âm tiết
- Reading điền từ: International organizations and charities
- Reading đọc hiểu: International organizations and charities
- Listening: International organizations and charities
-
UNIT 5: GENDER EQUALITY
- Từ vựng: Bình đẳng giới
- Ngữ pháp - Động từ nguyên thể có "to" và không "to"
- Ngữ âm: Ngữ điệu trong câu hỏi
- Reading điền từ: Gender Equality
- Reading đọc hiểu: Gender Equality
- Listening: Gender Equality
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KỲ 1
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Ngữ pháp
- Review 2: Từ vựng
- Review 2: Reading
- Review 2: Listening
- Review 2: Writing
-
UNIT 6: COMMUNITY LIFE
- Từ vựng: Cải thiện cuộc sống cộng đồng
- Ngữ pháp: Câu bị động với thì Quá khứ đơn
- Ngữ pháp: Câu bị động với động từ khuyết thiếu
- Ngữ âm: /kl/ & /kr/
- Reading điền từ: Community Life
- Reading đọc hiểu: Community Life
- Listening: Community Life
-
UNIT 7: INVENTIONS
- Từ vựng: Sáng chế và phát minh
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ không xác định
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định
- Ngữ âm: Trọng âm danh từ ghép
- Reading điền từ: Inventions
- Reading đọc hiểu: Inventions
- Listening: Inventions
-
UNIT 8: ECOLOGY AND THE ENVIRONMENT
- Từ vựng: Bảo vệ môi trường
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 1
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 2
- Ngữ âm: Ngữ điệu với câu điều kiện
- Reading điền từ: Ecology and the Environment
- Reading đọc hiểu: Ecology and the Environment
- Listening: Ecology and the Environment
-
UNIT 9: TRAVEL AND TOURISM
- Từ vựng: Hoạt động trong kì nghỉ
- Từ vựng: Du lịch sinh thái
- Ngữ pháp: Mạo từ
- Ngữ pháp: Mối quan hệ giữa thì Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn
- Reading điền từ: Travel and Tourism
- Reading đọc hiểu: Travel and Tourism
- Listening: Travel and Tourism
-
UNIT 10: NEW WAYS TO LEARN
- Từ vựng: Giáo dục trong tương lai
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Tương lai đơn và Tương lai gần
- Ngữ âm: /pr/
- Reading điền từ: New Ways to Learn
- Reading đọc hiểu: New Ways to Learn
- Listening: New Ways to Learn
-
UNIT 1: FAMILY CHORES
- Từ vựng: Cuộc sống gia đình
- Từ vựng: Công việc nhà
- Ngữ pháp: Ôn tập thì Hiện tại đơn
- Ngữ pháp: Phân biệt thì Hiện tại đơn và Hiện tại tiếp diễn
- Ngữ âm: /br/, /cl/, /cr/, /dr/
- Reading điền từ: Family chores
- Reading đọc hiểu: Family chores
- Listening: Family chores
-
UNIT 2: SCIENCE AND INVENTIONS
- Từ vựng: Khoa học và công nghệ
- Ngữ pháp: Mối quan hệ giữa thì Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn
- Ngữ pháp: Cấu trúc used to
- Ngữ âm: Trọng âm của từ
- Reading điền từ: Science and inventions
- Reading đọc hiểu: Science and inventions
- Listening: Science and inventions
-
UNIT 3: THE ARTS
- Từ vựng: Chương trình truyền hình
- Ngữ pháp: So sánh hơn của tính từ
- Ngữ pháp: So sánh hơn nhất của tính từ
- Ngữ pháp: So sánh bằng của tính từ
- Ngữ âm: Trọng âm của từ (tiếp)
- Ngữ pháp: Thì hiện tại hoàn thành
- Ngữ pháp: Cấu trúc với too/ not enough
- Reading điền từ: The Arts
- Reading đọc hiểu: The Arts
- Listening: The Arts
-
UNIT 4: HOME SWEET HOME
- Từ vựng: Các loại hình nhà ở
- Ngữ âm: Nguyên âm dài (/iː/, /uː/, /ɔː/, /ɜː/, /ɑː/)
- Ngữ pháp: Thì hiện tại hoàn thành (tiếp)
- Ngữ pháp: Phân biệt thì tương lai (Hiện tại tiếp diễn - be going to - will)
- Ngữ pháp: Trạng từ chỉ mức độ
- Reading điền từ: Home sweet home
- Reading đọc hiểu: Home sweet home
- Listening: Home sweet home
-
UNIT 5: CHARITY
- Từ vựng: Hoạt động tình nguyện và từ thiện
- Ngữ pháp: Danh động từ và động từ nguyên thể có "to"
- Ngữ pháp: Động từ nguyên thể có "to" và không "to"
- Ngữ pháp: Cụm động từ
- Ngữ âm: /nd/, /ɪŋ/ & /nt/
- Reading điền từ: Charity
- Reading đọc hiểu: Charity
- Listening: Charity
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KÌ 1
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Ngữ pháp
- Review 2: Từ vựng
- Review 2: Reading
- Review 2: Listening
- Review 2: Writing
-
UNIT 6: TIME TO LEARN
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 1
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ không xác định
- Ngữ pháp: Liên từ với mệnh đề thì Tương lai đơn
- Ngữ âm: Trọng âm câu
- Reading điền từ: Time to learn
- Reading đọc hiểu: Time to learn
- Listening: Time to learn
-
UNIT 7: CULTURAL DIVERSITY
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 2
- Ngữ pháp: Câu ghép
- Ngữ pháp: Mạo từ
- Ngữ âm: Từ 2 âm tiết có hai cách nhấn trọng âm
- Reading điền từ: Cultural Diversity
- Reading đọc hiểu: Cultural Diversity
- Listening: Cultural Diversity
-
UNITT 8: ECOTOURISM
- Từ vựng: Bảo vệ môi trường
- Từ vựng: Du lịch sinh thái
- Ngữ pháp: Câu gián tiếp với lời nói
- Ngữ pháp: Câu gián tiếp với câu hỏi
- Ngữ pháp: Giới từ theo sau động từ
- Ngữ âm: Trọng âm từ
- Reading điền từ: Ecotourism
- Reading đọc hiểu: Ecotourism
- Listening: Ecotourism
-
UNIT 9: CONSUMER SOCIETY
- Từ vựng: Mua sắm và trải nghiệm
- Ngữ pháp: Câu bị động cơ bản
- Ngữ pháp: Lượng từ
- Ngữ pháp: Đại từ bất định
- Ngữ âm: Âm câm
- Reading điền từ: Consumer society
- Reading đọc hiểu: Consumer society
- Listening: Consumer society
-
Unit 0: Hello!
- Từ vựng: Môn học ở trường lớp
- Từ vựng: Thành viên trong gia đình
- Từ vựng: Nhà và đồ dùng gia dụng
- Từ vựng: Đồ ăn và đồ uống
- Từ vựng: Phương tiện giao thông
- Từ vựng: Địa điểm trong thành phố
- Từ vựng: Động từ chỉ sự yêu ghét
- Ngữ pháp: Đại từ chủ ngữ
- Ngữ pháp: Đại từ tân ngữ
- Ngữ pháp: Tính từ sở hữu
- Ngữ pháp: Động từ tobe
- Ngữ pháp: Have got
- Ngữ pháp: Lượng từ
- Ngữ pháp: Từ để hỏi
- Ngữ pháp: Giới từ chỉ vị trí
-
Unit 1: Round the clock
- Từ vựng: Thói quen sinh hoạt
- Từ vựng: Công việc nhà
- Từ vựng: Hoạt động giải trí
- Ngữ pháp: Phân biệt thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn
- Ngữ pháp: Trạng từ tần suất
- Ngữ âm: /aɪ/ & /eɪ/
- Ngữ âm: /g/ & /dʒ/
- Reading điền từ: Công việc nhà
- Reading đọc hiểu: Công việc nhà
- Reading điền từ: Hoạt động giải trí
- Reading đọc hiểu: Hoạt động giải trí
- Listening: Công việc nhà
- Listening: Hoạt động giải trí
-
Unit 2: Entertainment
- Từ vựng: Thể loại âm nhạc
- Ngữ pháp: Thì quá khứ đơn
- Ngữ pháp: Thì quá khứ tiếp diễn
- Ngữ pháp: Mối quan hệ giữa thì Quá khứ đơn và Quá khứ tiếp diễn
- Ngữ âm: /s/ & /z/
- Reading điền từ: Thể loại âm nhạc và giải trí
- Reading đọc hiểu: Thể loại âm nhạc và giải trí
- Listening: Thể loại âm nhạc và giải trí
-
Unit 3: Community services
- Từ vựng: Hoạt động tình nguyện và dịch vụ cộng đồng
- Ngữ pháp: Thì hiện tại hoàn thành
- Ngữ âm: /e/ & /æ/
- Reading điền từ: Hoạt động tình nguyện và dịch vụ cộng đồng
- Reading đọc hiểu: Hoạt động tình nguyện và dịch vụ cộng đồng
- Listening: Hoạt động tình nguyện và dịch vụ cộng đồng
-
Unit 4: Gender equality
- Từ vựng: Bình đẳng giới
- Từ vựng: Nghề nghiệp
- Ngữ pháp: Phân biệt các thì tương lai (Hiện tại tiếp diễn - be going to - will)
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 1
- Ngữ pháp: Câu điều kiện loại 2
- Ngữ âm: /ɜː/ & /ə/
- Ngữ âm: Ngữ điệu trong câu hỏi
- Reading điền từ: Bình đẳng giới
- Reading đọc hiểu: Bình đẳng giới
- Listening: Bình đẳng giới
-
REVIEW 2: ÔN TẬP HỌC KỲ 1
- Review 2: Ngữ âm
- Review 2: Ngữ pháp
- Review 2: Từ vựng
- Review 2: Reading
- Review 2: Listening
- Review 2: Writing
-
Unit 5: The environment
- Từ vựng: Bảo vệ môi trường
- Ngữ pháp: Danh động từ (Ving) và Động từ nguyên thể có "to" (to V)
- Ngữ pháp: Động từ nguyên thể có "to" và không "to"
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ xác định
- Ngữ pháp: Mệnh đề quan hệ không xác định
- Ngữ âm: /ɪ/ & /iː/
- Reading điền từ: The environment
- Reading đọc hiểu: The environment
- Listening: The environment
-
Unit 6: Ecotourism
- Từ vựng: Hoạt động trong kì nghỉ
- Từ vựng: Du lịch sinh thái
- Ngữ pháp: So sánh hơn
- Ngữ pháp: So sánh hơn nhất
- Ngữ pháp: So sánh bằng
- Ngữ pháp: Mạo từ
- Ngữ âm: /f/ & /v/
- Reading điền từ: Ecotourism
- Reading đọc hiểu: Ecotourism
- Listening: Ecotourism
-
Unit 7: New ways to learn
- Từ vựng: Giáo dục trực tuyến
- Ngữ pháp: Câu bị động cơ bản
- Ngữ âm: Trọng âm từ 2 âm tiết
- Ngữ âm: Cụm phụ âm
- Reading điền từ: New ways to learn
- Reading đọc hiểu: New ways to learn
- Listening: New ways to learn
-
Unit 8: Technology and inventions
- Từ vựng: Sáng chế và phát minh
- Ngữ pháp: Câu tường thuật cơ bản
- Ngữ âm: Trọng âm danh từ ghép
- Ngữ âm: /eə/ & /əʊ/
- Reading điền từ: Technology and inventions
- Reading đọc hiểu: Technology and inventions
- Listening: Technology and inventions
Listening Unit 5 – Inventions
-
204 lượt thi
- Lớp 10
- MÔN TIẾNG ANH
Listen and fill in the blank with no more than two words.
Reporter: Excuse me; I'm from the ABC Discovery Channel. May I ask you a few questions?
Mr Brown: Sure.
Reporter: Your name is ....
Mr Brown: Eric Brown.
Reporter: Yes, Mr Brown. Why are you interested in this test flight in New York City?
Mr Brown: Well... I'm a (1)
here in this city. You see... there are quite a lot of traffic jams during the (2)
I guess owning a flying car like this might be a good idea.
Reporter: I see. What do you like about this car?
Mr Brown: It's not... not too big, just a little bit bigger than a normal car. So when its wings(3)
,it fits quite well in any garage. Second, it doesn't use too much gas - just five gallons per hour in the air and one gallon per 50 km on the ground.
Reporter: How about (4)
?
Mr Brown: It's OK. It can reach 120 km per hour on the ground and nearly 200 in the air.
Reporter: Anything you don't like about it, Mr Brown?
Mr Brown: Yes. It needs a runway. That's the biggest problem. What happens if it (5)
in traffic and cannot take off?
Reporter: Yeah... Thank you very much for spending time with us...
Reporter: Excuse me; I'm from the ABC Discovery Channel. May I ask you a few questions?
Mr Brown: Sure.
Reporter: Your name is ....
Mr Brown: Eric Brown.
Reporter: Yes, Mr Brown. Why are you interested in this test flight in New York City?
Mr Brown: Well... I'm a (1)
here in this city. You see... there are quite a lot of traffic jams during the (2)
I guess owning a flying car like this might be a good idea.
Reporter: I see. What do you like about this car?
Mr Brown: It's not... not too big, just a little bit bigger than a normal car. So when its wings(3)
,it fits quite well in any garage. Second, it doesn't use too much gas - just five gallons per hour in the air and one gallon per 50 km on the ground.
Reporter: How about (4)
?
Mr Brown: It's OK. It can reach 120 km per hour on the ground and nearly 200 in the air.
Reporter: Anything you don't like about it, Mr Brown?
Mr Brown: Yes. It needs a runway. That's the biggest problem. What happens if it (5)
in traffic and cannot take off?
Reporter: Yeah... Thank you very much for spending time with us...
1.businessman
2.rush hours
3.collapse
4.its speed
5.gets stuck
PV: Xin lỗi; Tôi đến từ kênh ABC Discovery Channel. Tôi có thể hỏi ông vài câu không?
Ông Brown: Chắc chắn rồi.
PV: Tên ông là ....
Ông Brown: Eric Brown.
PV: Vâng, ông Brown. Tại sao ông quan tâm đến chuyến bay thử nghiệm này ở Thành phố New York?
Ông Brown: Ừm ... Tôi là một doanh nhân ở đây trong thành phố này. Anh thấy đấy ... có khá nhiều ùn tắc giao thông trong giờ cao điểm. Tôi đoán việc sở hữu một chiếc xe bay như thế này có thể là một ý tưởng hay.
PV: Tôi hiểu rồi. Ông thích gì về chiếc xe này?
Ông Brown: Nó không phải ... không quá lớn, chỉ lớn hơn một chút so với một chiếc xe bình thường. Vì vậy, khi đôi cánh của nó sụp đổ, nó phù hợp khá tốt trong bất kỳ nhà để xe. Thứ hai, nó không sử dụng quá nhiều khí - chỉ năm gallon mỗi giờ trong không khí và một gallon cho mỗi 50 km trên mặt đất.
PV: Tốc độ của nó như thế nào?
Ông Brown: Không sao đâu. Nó có thể đạt 120 km mỗi giờ trên mặt đất và gần 200 trong không khí.
PV: Ông có thích bất cứ thứ gì về nó, Ông Brown?
Ông Brown: Vâng. Nó cần một đường băng. Đó là vấn đề lớn nhất. Điều gì sẽ xảy ra nếu nó bị kẹt trong giao thông và không thể cất cánh?
PV: Vâng ... Cảm ơn rất nhiều vì đã dành thời gian cho chúng tôi ...
You will hear a conversation between a teenage boy, Alex, and his sister, Rose, about where to go to eat.
Decide if each sentence is correct or incorrect.
1.Alex and Rose's mother have gone to their Grandad's.
2.Alex tries to persuade Rose to cook supper.
3.Alex wants to eat in an expensive restaurant.
4.Alex likes some of the music at Classic Express.
5.Alex has eatten at Classic Express before.
6.Alex and Rose are going to walk to the restaurant together.
1.Alex and Rose's mother have gone to their Grandad's.
2.Alex tries to persuade Rose to cook supper.
3.Alex wants to eat in an expensive restaurant.
4.Alex likes some of the music at Classic Express.
5.Alex has eatten at Classic Express before.
6.Alex and Rose are going to walk to the restaurant together.
1.Sai (Rose “But Grandad’s gone to his club today. He always goes on Tuesdays.”)
2.Sai (Alex said “Boring soup and boring salad.”, “That’s a good idea, but you’re an awful cook, Rose. And anyway, there’s nothing else in the fridge.”)
3.Đúng (Alex “Let’s go to the Pizza Palace!”, Rose “I’m not that rich! Be reasonable, the prices at Pizza Palace are much higher than anywhere else.”)
4.Đúng (Alex “Well, sometimes they have terrible classical stuff, but you can ask them to change the CD for some cool rock music.”)
5.Sai ( Alex “I’ve been there a few times, but only for a coffee.”)
6.Đúng (Rose “I’m going on foot, and you’re coming with me.”)
Girl: Hi Alex, where’s Mum ?
Boy: She’s gone out.
Girl: Has she ? Where’s she gone ?
Boy: I don’t know actually. She just left a note. I expect she’s gone to Grandad’s.
Girl: But Grandad’s gone to his club today. He always goes on Tuesdays.
Boy: Oh yes, you’re right. I don’t know where she is then.
Girl: Oh, never mind. What’s for supper, then?
Boy: Boring soup and boring salad.
Girl: Oh no. I could make something more interesting.
Boy: That’s a good idea, but you’re an awful cook, Rose. And anyway, there’s nothing else in the fridge.
Girl: Let’s eat out then.
Boy: We can’t. I haven’t got any money.
Girl: Well, I have.
Boy: Great! Let’s go to the Pizza Palace!
Girl: I’m not that rich! Be reasonable, the prices at Pizza Palace are much higher than anywhere else. Why don’t we go to MacGregor’s?
Boy: MacGregor’s! I’d rather have soup and salad at home.
Girl: The food’s not that bad there. But they don’t have any music.
Boy: Well, they do, but it’s really awful.
Girl: They have good music at Classic Express though, don’t they?
Boy: Well, sometimes they have terrible classical stuff, but you can ask them to change the CD for some cool rock music.
Girl: Oh, I’ve never thought of doing that. That’s a good idea.
Boy: Shall we go there then? What’s the food like? I’ve been there a few times, but only for a coffee.
Girl: Well, you’d like it. You get really huge plates of food. There would even be enough for you. I’m surprised you haven’t noticed.
Boy: Well, I haven’t.
Girl: Anyway, I’m hungry now. Are we going or aren’t we?
Boy: Sure. Let’s go by bike.
Girl: You’re crazy, Alex, it’s pouring with rain out there!
Boy: OK, how about a taxi?
Girl: Yes, Alex, we could take a taxi, but then I wouldn’t have enough money for the meal. I’m going on foot, and you’re coming with me.
Boy: Oh, all right. Sisters!
Girl: Xin chào Alex, mẹ đâu rồi?
Boy: Bà ấy đã ra ngoài.
Girl: Phải không? Bà ấy đi đâu?
Boy: Tôi không biết thực sự. Bà ấy chỉ để lại một lời nhắn. Tôi hy vọng bà ấy đã đến nhà Grandad.
Girl: Nhưng Grandad đã đi đến câu lạc bộ của anh ấy hôm nay. Anh ấy luôn đi vào thứ Ba.
Boy: Ồ vâng, bạn nói đúng. Tôi không biết bà ấy ở đâu.
Girl: Ồ, đừng bận tâm. Vậy thì bữa tối là gì?
Boy: Súp và salad nhàm chán.
Girl: Ồ không. Tôi có thể làm một cái gì đó thú vị hơn.
Boy: Đó là một ý tưởng hay, nhưng bạn là một đầu bếp khủng khiếp, Rose. Và dù sao, không có gì khác trong tủ lạnh.
Girl: Hãy ra ngoài ăn đi.
Boy: Chúng ta không thể. Tôi không có tiền.
Girl: Vâng, tôi có.
Boy: Tuyệt! Hãy đến Pizza Palace!
Girl: Tôi không giàu có! Hợp lý, giá tại Pizza Palace cao hơn bất cứ nơi nào khác. Tại sao chúng ta không đi đến MacGregor?
Boy: MacGregor! Tôi thích súp và salad ở nhà hơn.
Girl: Thức ăn không tệ đến mức đó. Nhưng họ không có âm nhạc.
Boy: Vâng, họ làm, nhưng nó thực sự khủng khiếp.
Girl: Họ có nhạc hay ở Classic Express, phải không?
Boy: Vâng, đôi khi họ có những thứ cổ điển khủng khiếp, nhưng bạn có thể yêu cầu họ thay đổi đĩa CD cho một số nhạc rock mát mẻ.
Girl: Ồ, tôi chưa bao giờ nghĩ đến việc đó. Đó là một ý kiến hay.
Boy: Chúng ta sẽ đến đó sau đó? Thức ăn như thế nào? Tôi đã ở đó một vài lần, nhưng chỉ cho một ly cà phê.
Girl: Vâng, bạn sẽ thích nó. Bạn nhận được các đĩa thức ăn rất lớn. Thậm chí sẽ có đủ cho bạn. Tôi rất ngạc nhiên khi bạn không nhận thấy.
Boy: Vâng, tôi đã không.
Girl: Dù sao, giờ tôi đói rồi. Chúng ta đi hay không?
Boy: Chắc chắn rồi. Hãy đi bằng xe đạp.
Girl: Bạn điên rồi, Alex, trời đang đổ mưa!
Boy: Được rồi, taxi thế nào?
Girl: Vâng, Alex, chúng ta có thể đi taxi, nhưng sau đó tôi sẽ không có đủ tiền cho bữa ăn. Tôi sẽ đi bộ, và bạn sẽ đi với tôi.
Boy: Ồ, được rồi. Chị em gái!
