Cho xy=yz=zt. Chọn đáp án đúng.
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
xy=yz=zt=x+y+zy+z+t
Suy ra xy.yz.zt=x+y+zy+z+t.x+y+zy+z+t.x+y+ty+z+t=(x+y+zy+z+t)3
Mà xy.yz.zt=x.y.zy.z.t=xt
Do đó (x+y+zy+z+t)3=xt.
Cho ab=bc=ca;a+b+c≠0 và a=2018. Tính b+c.
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được
ab=bc=ca=a+b+cb+c+a=1
Suy ra a=b;b=c;c=a⇒b=c=a=2018
Vậy b+c=2018+2018=4036.
Cho ab=bc=ca;a+b+c≠0 và a=2018. Tính a+b+c.
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được
ab=bc=ca=a+b+cb+c+a=1
Suy ra a=b;b=c;c=a⇒b=c=a=2018
Vậy a+b+c=2018.3=6054.
Cho x;y;z là ba số dương phân biệt. Tìm tỉ số yx biết yx−z=x+yz=xy .
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được
yx−z=x+yz=xy=y+x+y+xx−z+z+y=2x+2yx+y=2(x+y)x+y=2
=> xy=2.
Vậy yx=12.
Chọn câu đúng. Nếu ab=cdthì
Ta có ab=cd⇒ac=bd
Mặt khác ac=bd=9a9c=3b3d=9a+3b9c+3d=9a−3b9c−3d
Từ 9a+3b9c+3d=9a−3b9c−3d⇒9a+3b9a−3b=9c+3d9c−3d.
Chọn câu đúng. Nếu ab=cd thì
Ta có ab=cd⇒ac=bd
Mặt khác ac=bd=−5a−5c=4b4d=−5a+4b−5c+4d=−5a−4b−5c−4d
Từ −5a+4b−5c+4d=−5a−4b−5c−4d⇒−5a+4b−5a−4b=−5c+4d−5c−4d.
Chọn câu đúng. Với điều kiện các tỉ số đều có nghĩa thì từ xy=uv ta có:
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
xy=uv=x+uy+v=x−uy−v.
Chọn câu sai. Với điều kiện các phân thức có nghĩa thì từ ab=ef=cd ta có:
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
+) ab=ef=cd=a−2c+eb−2d+f nên A đúng.
+) ab=ef=cd=a+e+cb+f+d nên B đúng.
+) ab=ef=cd=a−e+cb−f+d nên C đúng, D sai.
Tìm hai số x;y biết x4=y−6 và x+y=−50.
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x4=y−6=x+y4+(−6)=−50−2=25
Do đó
x4=25⇒x=25.4=100;
y−6=25⇒y=25.(−6)=−150.
Vậy x=100;y=−150.
Biết xy=76(y≠0) và x+y=39. Hai số x;y lần lượt là:
Ta có xy=76⇒x7=y6
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x7=y6=x+y7+6=3913=3
Do đó
x7=3⇒x=3.7=21
y6=3⇒y=3.6=18 (thỏa mãn y≠0)
Vậy x=21;y=18.
Cho 5x=3y và y−x=30. Tính x;y.
Ta có: 5x=3y⇒x3=y5
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x3=y5=y−x5−3=302=15
Do đó
x3=15⇒x=15.3=45
\dfrac{y}{5} = 15 \Rightarrow y = 15.5 = 75
Vậy x = 45;y = 75.
Chia số 120 thành bốn phần tỉ lệ với các số 2;4;8;10. Các số đó theo thứ tự tăng dần là:
Giả sử chia số 120 thành bốn phần x,y,z,t tỉ lệ với các số 2;4;8;10
Khi đó ta có: \dfrac{x}{2} = \dfrac{y}{4} = \dfrac{z}{8} = \dfrac{t}{{10}} và x + y + z + t = 120.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta được:
\dfrac{x}{2} = \dfrac{y}{4} = \dfrac{z}{8} = \dfrac{t}{{10}} = \dfrac{{x + y + z + t}}{{2 + 4 + 8 + 10}} = \dfrac{{120}}{{24}} = 5
Do đó
\dfrac{x}{2} = 5 \Rightarrow x = 5.2 = 10;
\dfrac{y}{4} = 5 \Rightarrow y = 5.4 = 20;
\dfrac{z}{8} = 5 \Rightarrow z = 5.8 = 40;
\dfrac{t}{{10}} = 5 \Rightarrow t = 5.10 = 50.
Vậy các số cần tìm sắp xếp theo thứ tự tăng dần là 10;20;40;50.
Cho \dfrac{x}{8} = \dfrac{y}{7} = \dfrac{z}{{12}} và x + y + z = - 108. Số bé nhất trong ba số x;y;z là:
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\dfrac{x}{8} = \dfrac{y}{7} = \dfrac{z}{{12}} = \dfrac{{x + y + z}}{{8 + 7 + 12}} = \dfrac{{ - 108}}{{27}} = - 4
Do đó
\dfrac{x}{8} = - 4 \Rightarrow x = ( - 4).8 = - 32;
\dfrac{y}{7} = - 4 \Rightarrow y = ( - 4).7 = - 28;
\dfrac{z}{{12}} = - 4 \Rightarrow z = ( - 4).12 = - 48.
Ta có: - 48 < - 32 < - 28
Vậy số bé nhất trong ba số trên là z = - 48.
Ba lớp 7A, 7B, 7C có tất cả 153 học sinh. Số học sinh lớp 7B bằng \dfrac{8}{9} số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng \dfrac{{17}}{{16}} số học sinh lớp 7B. Tính số học sinh của lớp 7B.
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x;y;z\,\left( {x;y;z > 0} \right)
Theo bài ra ta có x + y + z = 153; y = \dfrac{8}{9}x;\,z = \dfrac{{17}}{{16}}y
Suy ra 9y = 8x \Rightarrow \dfrac{x}{9} = \dfrac{y}{8} \Rightarrow \dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} ; 16z = 17y \Rightarrow \dfrac{z}{{17}} = \dfrac{y}{{16}}
Nên \dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} = \dfrac{z}{{17}}
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
\dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} = \dfrac{z}{{17}} = \dfrac{{x + y + z}}{{18 + 16 + 17}} = \dfrac{{153}}{{51}} = 3
Do đó:
x = 18.3 = 54; y = 16.3 = 48; z = 17.3 = 51
Số học sinh lớp 7B là 48 học sinh.
Có bao nhiêu bộ số x;y thỏa mãn \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{9} và {x^2} - {y^2} = 40.
Ta có \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{9} \Rightarrow \dfrac{{{x^2}}}{{{{11}^2}}} = \dfrac{{{y^2}}}{{{9^2}}} hay \dfrac{{{x^2}}}{{121}} = \dfrac{{{y^2}}}{{81}}
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\dfrac{{{x^2}}}{{121}} = \dfrac{{{y^2}}}{{81}} = \dfrac{{{x^2} - {y^2}}}{{121 - 81}} = \dfrac{{40}}{{40}} = 1
Do đó
\dfrac{{{x^2}}}{{121}} = 1 \Rightarrow {x^2} = 121 \Rightarrow {x^2} = {( \pm 11)^2} \Rightarrow x = 11 hoặc x = - 11
Với x = 11 thay vào \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{9} ta được: \dfrac{{11}}{{11}} = \dfrac{y}{9} \Rightarrow 1 = \dfrac{y}{9} \Rightarrow y = 9
Với x = - 11 thay vào \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{9} ta được: \dfrac{{ - 11}}{{11}} = \dfrac{y}{9} \Rightarrow - 1 = \dfrac{y}{9} \Rightarrow y = - 9
Vậy có hai bộ số x;y thỏa mãn là x = 11;y = 9 hoặc x = - 11;y = - 9.
Tìm x;y\,\,(y \ne 0) biết \dfrac{x}{y} = \dfrac{5}{2} và 3x - y = 26.
Ta có: \dfrac{x}{y} = \dfrac{5}{2} \Rightarrow \dfrac{x}{5} = \dfrac{y}{2}
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\dfrac{x}{5} = \dfrac{y}{2} = \dfrac{{3x - y}}{{3.5 - 2}} = \dfrac{{26}}{{13}} = 2
Do đó
\dfrac{x}{5} = 2 \Rightarrow x = 2.5 = 10
\dfrac{y}{2} = 2 \Rightarrow y = 2.2 = 4 (thỏa mãn y \ne 0)
Vậy x = 10;y = 4.
Cho \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{{12}} và xy = 132. Tính x - y biết x > 0;y > 0.
Đặt \dfrac{x}{{11}} = \dfrac{y}{{12}} = k suy ra x = 11k;\,y = 12k
Do đó x.y = 11k.12k = 132{k^2}
mà xy = 132 nên 132{k^2} = 132 \Rightarrow {k^2} = 1
\Rightarrow k = 1 hoặc k = - 1.
Với k = 1 thì x = 11;y = 12
Với k = - 1 thì x = - 11;y = - 12
Vì x > 0;y > 0 nên x = 11;y = 12 từ đó x - y = 11 - 12 = - 1.
Ba lớp 7A, 7B, 7C có tất cả 153 học sinh. Số học sinh lớp 7B bằng \dfrac{8}{9} số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng \dfrac{{17}}{{16}} số học sinh lớp 7B. Tính số học sinh của lớp 7C.
Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x;y;z\,\left( {x;y;z > 0} \right)
Theo bài ra ta có x + y + z = 153; y = \dfrac{8}{9}x;\,z = \dfrac{{17}}{{16}}y
Suy ra 9y = 8x \Rightarrow \dfrac{x}{9} = \dfrac{y}{8} \Rightarrow \dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} ; 16z = 17y \Rightarrow \dfrac{z}{{17}} = \dfrac{y}{{16}}
Nên \dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} = \dfrac{z}{{17}}
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có
\dfrac{x}{{18}} = \dfrac{y}{{16}} = \dfrac{z}{{17}} = \dfrac{{x + y + z}}{{18 + 16 + 17}} = \dfrac{{153}}{{51}} = 3
Do đó:
x = 18.3 = 54; y = 16.3 = 48; z = 17.3 = 51
Số học sinh lớp 7C là 51 học sinh.
Cho \dfrac{x}{3} = \dfrac{y}{4};\dfrac{y}{3} = \dfrac{z}{5} và 2x - 3y + z = 6. Khi đó x - 2y + z bằng:
Ta có: \dfrac{x}{3} = \dfrac{y}{4} \Rightarrow \dfrac{x}{{3.3}} = \dfrac{y}{{4.3}} hay \dfrac{x}{9} = \dfrac{y}{{12}}\,\,\,(1)
\dfrac{y}{3} = \dfrac{z}{5} \Rightarrow \dfrac{y}{{3.4}} = \dfrac{z}{{5.4}} hay \dfrac{y}{{12}} = \dfrac{z}{{20}}\,\,\,\,(2)
Từ (1);(2) suy ra \dfrac{x}{9} = \dfrac{y}{{12}} = \dfrac{z}{{20}}.
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\dfrac{x}{9} = \dfrac{y}{{12}} = \dfrac{z}{{20}} = \dfrac{{2x}}{{18}} = \dfrac{{3y}}{{36}} = \dfrac{{2x - 3y + z}}{{18 - 36 + 20}} = \dfrac{6}{2} = 3
Do đó
\dfrac{x}{9} = 3 \Rightarrow x = 3.9 = 27;
\dfrac{y}{{12}} = 3 \Rightarrow y = 3.12 = 36;
\dfrac{z}{{20}} = 3 \Rightarrow z = 3.20 = 60.
Khi đó x - 2y + z = 27 - 2.36 + 60 = 15
Tìm các số x;y;z biết \dfrac{{x - 1}}{2} = \dfrac{{y - 2}}{3} = \dfrac{{z - 3}}{4} và 2x + 3y - z = 50.
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\dfrac{{x - 1}}{2} = \dfrac{{y - 2}}{3} = \dfrac{{z - 3}}{4} = \dfrac{{2(x - 1)}}{4} = \dfrac{{3(y - 2)}}{9} = \dfrac{{2(x - 1) + 3(y - 2) - (z - 3)}}{{4 + 9 - 4}}
= \dfrac{{2x - 2 + 3y - 6 - z + 3}}{9} = \dfrac{{2x + 3y - z - 5}}{9} = \dfrac{{50 - 5}}{9} = 5
Do đó
\dfrac{{x - 1}}{2} = 5 \Rightarrow x - 1 = 10 \Rightarrow x = 11
\dfrac{{y - 2}}{3} = 5 \Rightarrow y - 2 = 15 \Rightarrow y = 17
\dfrac{{z - 3}}{4} = 5 \Rightarrow z - 3 = 20 \Rightarrow z = 23
Vậy x = 11;\,y = 17;\,z = 23