Ngàysoạn:
Ngày dạy:
TIẾT 20. TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Ôn tập và củng cố những kiến thức vềvăn tự sự, miêu tả, đã học ở lớp 6
2.Kĩ năng:
- Kể chuyện sáng tạo bằng lời văn riêng của mình(nhận ra ưu, nhược điểm trong bài viết ,Sửa lỗi sai.
- Xử lý thông tin (Học cách viết hay của bạn)
- Kỹ năng viết văn tự sự và miêu tả.
3.Thái độ:
- Có tư tưởng phong phú, có cách suy nghĩ trong sáng và nhân hậu.
II. CHUẨN BỊ TƯ LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Soạn bài, SGK, SGV,chấm bài, sách tham khảo, rèn kĩ năng làm văn và bài văn mẫu,tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, các tài liệu: kiến thức cơ bản và bài tập nâng cao.
2.Chuẩn bị của trò:
- Chuẩn bị bài,tư liệu liên quan đến bài học,xem trước bài.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổnđịnh tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra 15 phút
Câu 1: Nêu các vấn đề cần định hướng? các bước tạo lập văn bản?
*)Xác định rõ, đầy đủ 4 vấn đề:
- Viết cho ai? (Đối tượng)
- Viếtvềvấn đề gì? (mục đích)
- Viết về cái gì? (Nội dung)
- Viết như thế nào? (Hình thức viết)
*) Xác định việc gì làm trước, việc gì làm sau:
- Tìm hiểu đề bài
- Xác định chủ đề
- Tìm ý, sắp xếp các ý thành một dàn bài có bố cục hợp lí, rành mạch, thểhiện đúng mục đích giao tiếp.
Câu 2: Yêu cầu khi diễn đạt các ý trong bố cục thành câu văn, đoạn văn.
- Các câu văn, đoạn văn cần đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Đúng chính tả, ngữ pháp
+ Dùng từ chính xác
+ Sát với bố cục
+ Có tính liên kết, mạch lạc
+ Lời văn trong sáng hấp dẫn
*) Kiểm tra sửa chữa văn bản
3.Bài mới:
- Các em đã viết bài Tập làm văn số 1về văn miêu tả, giờ học này cô trả bài để các em nhận ra những ưu điểm, nhược điểm của bài văn miêu tảtừ đó có kinh nghiệm trong các bài viết văn sau.
|
HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ |
NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT |
|
HĐ1. HDHS tìm hiểu đề, tìm ý: - Gọi HS đọc đề - GV nêu ngắn gọn yêu cầu đáp án, thang điểm đã soạn ở tiết 12. - HS theo dõi có thể ghi nhanh vào vở học tập để theo dõi vào bài của mình. H: Nêu nhiệm vụ của phần mở bài? H:Những ý cần triển khai trong phần thân bài? H: Nội dung của phần kết bài? GV nêu thang điểm HĐ2.Nhận xét đánh giá bài làm - Gọi hs tự đánh giá bài làm đạt ở mức độ nào? điểm số? - GV đánh giá nhận xét bài làm qua từng mặt cụ thể - GV nêu những vấn đề còn tồn tại HĐ3.Sửa lỗi: - GV trả bài cho HS - HS đổi bài cho nhau đọc cùng nhau sửa chữa các lỗi như GV đã khái quát - GV gọi 1HS làm bài tốt nhất đọc bài. - HS nhận xét - Gọi 1 HS đọc bài yếu nhất - Gọi hs nhận xét. |
I. Đề bài: Miêu tả một cảnh đẹp trên quê em (dòng sông, cánh đồng khurừng) II. Đáp án- thang điểm - Theo đáp án thang điểm đã soạn ở tiết 12 -Yêu cầu: 1.Hình thức: - Kiểu văn bản: Miêu tả - Viết đúng chủ đề,câu đúng,dùng từ,chính xác, diễn đạt mạch lạc,lô gic, lời văn trong sáng. + Diễn đạt lưu loát + Bố cục mạch lạc. + Sử dụng hợp lí các biện pháp tu từ khi miêu tả. 2. Nội dung: Miêu tả một cảnh đẹp ở que hương em - Bố cục: đầy đủ ba phần. - Đảm bảo: + Miêu tả sinh động, cụ thể làm cho bức tranh phong cảnh như hiện ra trước mắt người đọc, người nghe. * Mở bài:Giới thiệu cảnh vật miêu tả. * Thân bài: - Tả bao quát cảnh vật - Tả chi tiết cảnh vật (Theo trình tự thời gian, không gian) - Tình cảm của em với em với đối tượng miêu tả) * Kết bài: - Khái quát ttổng kết vẻ đẹp của cảnh vật, khẳng định tình cảm của em với đối tượng 3.Thang điểm: Điểm 9-10: Mức tối đa :Đảm bảo các yêu cầu trên. Điểm 7-8: mức chưa tối đa đạt 2/3 yêu cầu. Điểm 5-6: mức chưa tối đa đạt 1/2yêu cầu. Điểm 3-4: mức chưa tối đa đạt 1/3 yêu cầu Điểm 0-2 mức chưa tối đa đạt đưới 1/4 hoặc không làm bài. III. Nhận xét, đánh giá chung 1. Ưu điểm - Đa số các em biết cách tạo lập một văn bản miêu tả. - Bài viết có đủ bố cục ba phần - Nội dung: Tái hiện một cách cụ thể về một cảnh đẹp từ khái quát đén cụ thể. - Diễn đạt tốt, dùng từ chính xác, chuẩn ngữ pháp. - Sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ trong quá trình miêu tả. - Một số bài tiêu biểu: Vân Tiến LThương, P Thương, Hường, Phượng, HTrang.... 2. Tồn tại - Bài làm của một số em còn sơ sài ( Luân, Dũng Biên Tuân, Tuấn Anh) - Chữ xấu: Tùng, Long, Lương - Một số bài diễn đạt vụng về: Tuấn Anh - Sai chính tả: Huy, S Tùng - Mắc lỗi ngữ pháp:Phú, Thiên Phú. IV.Sửa lỗi: |
4. Củng cố, luyện tập:
- Làm thế nào để viết môt bài văn miêu tả hay và hấp dẫn? Những yêu cầu kh tạo lập văn bản?
5. Hướng dẫn về nhà:
- HS tự sửa hết các lỗi trong bàiviết
- Những bài viết quá yếu thì có thể luyện viết ở nhà
- Chuẩnbị bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm.
