Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 111. LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Nắm vững cách giải thích một vấn đề trong nghị luận
2. Kỹ năng:
- Trình bày miệng một vấn đềxã hội hoặc văn học.
3.Thái độ:
- Có ý thứctập nói năng một cách mạch lạc, tự nhiên, tự tin.
II. CHUẨN BỊ TƯ LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Soạn bài,chuẩn bị tư liệu về bài học,đọc tài liệu tham khảo,chuẩn kiến thức kĩ năng...
2. Chuẩn bị của trò:
- Chuẩn bị bài,tư liệu liên quan đến bài học,chuẩn bị bài luyện nói, tập nói trước gương, trước các bạn.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài nói ở nhà của HS.
3.Bài mới:
- Tạo điều kiện cho các em nói trước tập thể tạo sự tự tin mạnh dạn chotrước đám đông, trước tập thể, Giờ học này chúng ta cùng thực hiện giờ luyện nói về văn giải thích một vấn đề.
|
HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ |
NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT |
|
HĐ 1. HD luyện nói: - GV yêu cầu và mục đích của giờ luyện nói: giải thích một vấn đề. - Mỗi nhóm cửmột nhóm trưởng điều khiển, một nhóm phó làm thư ký ghi chép các ý kiến nhận xét, sau đó mỗi HS trong nhóm lần lượt nói từng đoạn cho đếncho đếnhết bài. - Nhóm trưởngđiều khiển thảo luận cử một người cóbài nói khá nhất để nói trước lớp HĐ 2. HD nói trước lớp: - Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm cử ra mộtđạidiện lên trình bàybài mới trước lớp. - Lớp lắng nghe vànhậnxét -Giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên sơ kết chung vềkếtquả giờ luyệnnói. + Vềsố lượng họcsinh đượcnói, nội dung bài nói. Giọng nói, tư thế, ý kiến phát biểu…. - Chođiểm đánh giá bốn đạidiện của bốn nhóm đã nóitrước lớp. |
I.Yêu cầu của giờ luyện nói: giải thích mộtvấn đề: - Mục đích: Nhiều HS đước nói trước tập thể tạo sự tự tin mạnh dạn chotrước đám đông, trước tập thể. - Yêu cầu nói: Nói đủ nghe, rõ ràng, mạch lạc, trôi chảy, có sức truyền cảmvà thuyết phục người nghe Khi nói cần thể hiện sự tự tin, mạnh dạn II. Tổ chức luyện nói 1.Luyện nói trước tổ nhóm. Nhóm 1: Luyện nói đề a. Nhóm 2: Luyện nói đề b. Nhóm 3: Luyện nói đề c. Nhóm 4: Luyện nói đề d. 2. Luyệnnói trước cả lớp: 3.Nhận xét, đánh giá kết quảgiờluyện nói: - Ưu điểm: - Nhược điểm: |
4.Củng cố và vận dụng:
- Làm thếnào để có một bài văn nói, giải thích một vấn đề được tốt.
- GV chốt lại kiến thức theo yêu cầu.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Tập nói lại toàn bộ một lần
- Tìm hiểu đề, lập dàn ý cho các đề bài khác
- Chọn 1 trong 4 đề viết thành 1 bài văn giải thích hoàn chỉnh
- Soạn bài: Ca Huế trên sông Thương
- Sựu tầm bằng đĩa về ca Huế.
