Ngàysoạn:
Ngày dạy:
TIẾT 74.CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Biết cách sưu tầm ca dao, tục ngữ theo chủ đề và bước đầu nắm được cách chọn lọc ca dao, tục ngữ về địa phương mình.
2. Kỹ năng:
-Sưu tầm, chọn lọc, sắp xếp ca dao, tục ngữ địa phương theo thứ tự nhất định.
3. Thái độ :
- Ý thức ham học hỏi, yêu và gắn bó với quê hương mình.
Tích hợp bảo vệ môi trường
II. CHUẨN BỊ TƯ LIỆU VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của thầy:
- Soạn bài, chuẩn bị tư liệu về văn bản, đọc văn bản,đọc tài liệu tham khảo,chuẩn kiến thức kĩ năng...
2. Chuẩn bị của trò:
- Chuẩn bị bài,tư liệu liên quan đến văn bản, đọc văn bản, soạn bài,tìm đọc Tục ngữ VN.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
H: Đọc thuộc các câu tục ngữ? phân nhóm? Nêu ý nghĩa của các câu tục ngữ?
3. Bài mới:
Mỗi địa phương có đặc sắc riêng về kho tàng ca dao tục ngữ của mình? Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu kho tàng ca dao, dân ca, tục ngữ của địa phương mình.
|
HĐ CỦA THẦY VÀ TRÒ |
NỘI DUNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT |
|
HĐ1.HD HS chuẩn bị: - GVnêu những yêu cầu về nội dung sưu tầm. - GV cho HS ôn lại “thế nào là ca dao, dân ca, tục ngữ” để HS tìm đúng thể loại yêu cầu. - GV hướng dẫn HS cách sưu tầm. * Lưu ý: Mỗi lần sưu tầm được thì chép ngay vào sổ tay và vở bài tập để trách thất lạc. HĐ2.HD HS sưu tầm ca dao dân ca, tục ngữ: GV hướng dẫn cách sắp xếp GVhướng dẫn cách tổng hợp, sắp xếp chung. - GV chỉ định nhóm biên tập, tổng hợp kết quả. |
I. Xác định nội dung thực hiện 1. Thể loại sưu tầm: Sưu tầm ca dao, dân ca, tục ngữ đặc sắc mang tính địa phương, lưu hành ở địa phương. - Chủ đề: + Về đất nước, con người. + Về kinh nghiệm tự nhiên, xã hội. + Về tình cảm gia đình. 2. Về số lượng: từ 20 ® 30 câu/ 1 HS II. Hướng dẫn phương pháp thực hiện 1. Cách sưu tầm: - Tìm hỏi người địa phương; người thân; người già cả, các nghệ nhân, nhà văn (nếu có) - Lục tìm trong sách báo địa phương - Tìm trongbộ sưu tập lớn về tục ngữ, ca dao, dân ca, những câu hát về địa phương mình. 2. Cách sắp xếp: - Ca dao riêng, tục ngữ riêng, theo trật tự A,B,C của chữ cái đầu câu. 3. Cách tổng hợp, sắp xếp chung: Đến tuần thứ 32 lớp thành lập nhóm biên tập, tổng hợp kết quả sưu tập. - Loại bỏ câu trùng lặp, sắp xếp theo trật tự A,B,C của từng thể loại, trong một bản sưu tập chung. |
4. Củng cố và vận dụng:
- Thể loại là ca dao, tục ngữ lưu hànhở địa phương và nói về địa phương.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Nghiêm túc, chịu khó sưu tầm theo yêu cầu bài học.
- Chuẩnbị bài:“Tìm hiểu chung về văn nghị luận”
