Giáo án Ngữ văn lớp 6 Bài Viết bài tập làm văn số 2 mới nhất - Mẫu giáo án số 1
Ngày dạy:
TIẾT 37 + 38 : VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp học sinh :
1. Kiến thức
- Viết được một bài văn kể chuyện có nội dung: nhân vật, sự việc, thời gian, đặc điểm, nguyên nhân, kết quả. Có ba phần : Mở bài, thân bài, kết bài.
- Có ý thức tự giác trong làm bài .
2. Kĩ năng
- Tìm hiểu đề : đọc kĩ đề, nhận ra những yêu cầu của đề và cách làm một bài văn tự sự.
- Biết dùng lời văn của mình để viết bài văn tự sự hoàn chỉnh
3. Thái độ
- Tự xác định và có thái độ nghiêm túc, tích cực khi làm bài kiểm tra.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC :
1.Giáo viên : sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, tài liệu tham khảo chuẩn ktkn.
2. Học sinh : sách giáo khoa, nháp, vở ghi….
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC :
1.Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra : Chuẩn bị giấy kiểm tra, bút của học sinh.
3. Bài mới :
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung kiến thức cần đạt |
|
Hoạt động 1:Đề bài Hoạt động 2 Yêu cầu đề - Xác định yêu cầu của đề về thể loại? nội dung? hình thức? Hoạt động 3 Dàn ý GV hướng dẫn học sinh lập dàn ý ? |
I. Đề bài Kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em quý mến. II. Yêu cầu 1. Nội dung : Bài viết đúng thể loại, có bố cục rõ ràng. 2. Hình thức - Bài viết trình bày rõ ràng, sạch sẽ, viết đúng chính tả. - Biết xác định đúng yêu cầu của đề bài : Kể về người thầy giáo (cô giáo) mà mình quý mến. 3 .Dàn ý: a. Mở bài : Giới thiệu về thầy, cô mà mình quý mến.( Ngày học lớp mấy, hiện tại...) bThân bài - Cho người đọc thấy được lí do mà mình quý mếnthầy cô đó, thông qua cách kể, giới thiệu về hình dáng, tính cách, cử chỉ, hành động, công tác... + Đức tính. + Lòng nhiệt tình với học trò, nghề nghịêp. + Cử chỉ, thái độ, thể hiện sự quan tâm tới học sinh, với đồng nghiệp. + Những kỉ niệm ( sự quan tâm)của thầy (cô) đối với chính mình. + Tình cảm của mình đối với thầy (cô) đó: Thái độ học tập, sự phấn đấu vươn lên trong học tập. c. Kết bài : Cảm xúc của mình về người thầy, cô. |
III. Thang điểm
- Điểm 9 -10 : Có giọng kể lưu loát, cảm xúc thực sự, bài viết trình bày rõ ràng, sạch đẹp, ít sai lỗi chính tả : 2->3 lỗi.
- Điểm 7 - 8 : Bài viết đảm bảo đúng thể loại, có cảm xúc, trình bày rõ ràng, diễ đạt khá lưu loát, sai từ 4-5 lỗi chính tả.
- Điểm 5 - 6: Bài viết chưa thật hoàn chỉnh về nội dung, bố cục chưa rõ ràng, diễn đạt đôi chỗ còn lúng túng, sai 6 ->7 lỗi chính tả diễn đạt.
- Điểm 3 - 4 : Bài viết lan man, trình bày chưa khoa học, câu văn rườm rà, rời rạc. Nội dung bài viết còn đơn giản, sai 8 -9 lỗi chính tả diễn đạt.
- Điểm 1 -2 : Bài viết không đúng yêu cầu của đề, nội dung quá sơ sài.
4-Củng cố, luyện tập :
- Hết giờ giáo viên thu bài.
- Nhận xét giờ kiểm tra.
5 .Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
-Soạn bài : Ếch ngồi đáy giếng.
Giáo án Ngữ văn lớp 6 Bài Viết bài tập làm văn số 2 mới nhất - Mẫu giáo án số 2
Ngày soạn:
Tuần 10
Tiết 37-38
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 VĂN KỂ CHUYỆN
A - Mục đích yêu cầu:Giúp học sinh
-Biết kể 1 câu chuyện có ý nghĩa
-Biết thực hiện bài viết có bố cục và lời văn hợp lý
B - Đề bài:Em cùng các bạn trong lớp đã giúp đỡ 1 bạn nghèo vượt khó để vươn lên trong học tập. Em hãy kể lại câu chuyện đó
*Yêu cầu:Kể về hoàn cảnh khó khăn của một người và câu chuyện cùng nhau giúp bạn khắc phục khó khăn vươn lên để tiếp tục học tập và học tốt hơn
-Xây dựng được các nhân vật trong câu chuyện và chọn được những tình tiết tiêu biểu, cảm động. Bài viết phải đủ 3 phần:Mở, thân và kết bài
C – Đáp án - Biểu điểm:
-Điểm 8, 9:Bài viết trình bày đủ các phần của bài văn kể chuyện. Văn viết mạch lạc, lời lẽ trong sáng giàu cảm xúc, tình huống truyện bất ngờ, hấp dẫn, gây được xúc động đối với người đọc. không quá 3 lỗi chính tả, độ dài đạt yêu cầu
-Điểm 6, 7:Bài Viết có bố cục 3 phần, văn viết mạch lạc, lời lẽ giàu cảm xúc, tình huống truyện hấp dẫn, có gây được cảm xúc, tình cảm đối với người viết nhưng ở mức tương đối. Không quá 5 lỗi chính tả, độ dài tương đối với yêu cầu
-Điểm 4, 5:Có trình bày đủ các phần của bài văn kể chuyện. văn viết tương đối,lời lẽ còn đơn điệu, ít gây cảm xúc, tình huống truyện chưa được hấp dẫn. không quá 7 lỗi chính tả, độ dài còn xa yêu cầu.
-Điểm 2, 3:Có trình bày được các phần của bài văn kể chuyện. song văn viết chưa mạch lạc, lời lẽ còn khô cứng, chưa có tình huống truyện, độ dài chưa đạt yêu cầu, lỗi chính tả nhiều.
-Điểm 1:Có nội dung bài kể chuyện, chi tiết còn lộn xộn, lời lẽ sơ sài, diễn đạt vụng về. Lỗi chính tả nhiều.
-Điểm 0:Lạc đề bỏ giấy trắng
-Cộng 1 điểm cho bài văn viết sạch đẹp, thật sự gây xúc động, tình huống truyện rất hấp dẫn, diễn đạt mạch lạc, lời văn bóng bẫy.
D - Củng cố:Thu bài, kiểm tra số lượng bài
E - Dặn dò: -Học lại nội dung của văn kể chuyện
-Chuẩn bị: “Luyện nói kể chuyện:
F – Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
