Giáo án Ngữ văn lớp 6 Bài Thánh gióng mới nhất - Mẫu giáo án số 1
Ngàysoạn:
Ngày dạy:
TIẾT 5: THÁNH GIÓNG (tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh :
1. Kiến thức
-Nắm được những nội dung chính và đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của “Thánh Gióng”.
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
3. Thái độ
- Tự xác định và có thái độ đúng khi tìm hiểu nhân vật người anh hùng giữ nước.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC :
1.Giáo viên : giáo án,sách giáo viên, sách giáo khoa, sách tham khảo…
2.Học sinh : sách giáo khoa, nháp, vở ghi, …
III.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức :
Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra:- Kể tóm tắt tryền thuyết bánh chưng, bánh giầy?Qua truyền thuyết ấy nhân dân ta mơ ước điều gì?
- Nêu cảm nhận của em về nhân vật Lang Liêu?
3. Bài mới: Chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đề lớn, cơ bản xuyên suốt lịch sử văn học Việt Nam nói chung, văn học dân gian Việt Nam nói riêng. “Thánh Gióng” là truyện dân gian thể hiện rất tiêu biểu và độc đáo chủ đề này. Truyện kể về ý thức và sức mạnh đánh giặc có từ thời rất sớm của người Việt cổ. “Thánh Gióng” có nhiều chi tiết nghệ thuật hay và đẹp chứng tỏ tài năng sáng tạo của tập thể nhân dân ở nhiều nơi, nhiều thời. Câu truyện dân gian này đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục lòng yêu nước và bảo vệ truyền thống anh hùng dân tộc qua các thời đại cho đến ngày nay.
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung kiến thức cần đạt |
|
Hoạt động 1: HDHS đọc và tìm hiểu chú thích - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những chi tiết kì lạ phi thường - GV đọc mẫu 1 đoạn - Gọi 3 HS lần lượt đọc - Em hãy kể tóm tắt những sự việc chính của truyện? * Kể tóm tắt : - Sự ra đời của Thánh Gióng - Thánh Gióng biết nói và nhận trách nhiệm đánh giặc - Thánh Gióng lớn nhanh như thổi - Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt đi đánh giặc và đánh tan giặc. - Vua phong Thánh Gióng là Phù Đổng Thiên Vương và những dấu tích còn lại của Thánh Gióng. - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích 1,2,4,6,10,11,17,18,19 Hoạt động 2: HDHS đọc hiểu văn bản. - Văn bản trên thuộc kiểu văn bản gì? - Truyện chia làm mấy đoạn? Nội dung từng đoạn?Trong truyện Thánh Gióng có những nhân vật nào ? Ai là nhân vật chính? - Hai vợ chồng ông lão , vua ,sứ giả , bà con làng xóm , Thánh Gióng - Thánh Gióng là nhân vật chính. - Phần mở đầu truyện ứng với sự việc nào? - Thánh Gióng ra đời như thế nào? - Nhận xét về sự ra đời của Thánh Gióng? Chi tiết thần kì này có ý nghĩa gì? -Chú bé biết nói khi nào?em có NX gì về câu nói của Thánh Gióng ? -Chi tiết thần kì này có ý nghĩa gì? |
I. Đọc và tìm hiểu chú thích. 1. Đọc,kể. 2. Chú thích - Thánh Gióng : Đức thánh làng Gióng (Thánh : Bậc anh minh tài đức, có phép màu, thường được thờ ở các đền) - Tráng sĩ : Người có sức lực cường tráng... 3.Từ khó( SGK) II. Đọc hiểu văn bản 1.Kiểu văn bản: tự sự 2. Bố cục: 3 đoạn - Đoạn 1 : Từ đầu -> nằm đấy : Sự ra đời của Gióng - Đoạn 2 : -> lên trời : Gióng lớn lên và ra trận đánh giặc. - Đoạn 3 : Còn lại : Những dấu tích còn lại. 3- Phân tích a. Sự ra đời của Thánh Gióng - Bà mẹ ướm chân- thụ thai 12 tháng mới sinh; - Sinh cậu bé lên 3 không nói, cười, đi; -> Khác thường, kì lạ, hoang đường. ->Nhằm hình tượng hoá người anh hùng dân tộc b.Thánh Gióng lớn lờn và ra trận đánh giặc - Câu nói đầu tiên: “ mẹ ra mời sứ giả vào đây cho con…”, “Ông về tâu với vua …ta sẽ đánh tan lũ giặc này” ->Tiếng nói đầu tiên của Thánh Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc. -> Đây là chi tiết thần kì có nhiều ý nghĩa: + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước: ban đầu nói là nói lời quan trọng, lời yêu nước, ý thức đối với đất nước được đặt lên hàng đầu. + Gióng là hình ảnh của nhân dân, lúc bình thường thì âm thầm lặng lẽ nhưng khi nước nhà gặp cơn nguy biến thì đứng ra cứu nước đầu tiên. |
4. Củng cố,luyện tập: GV khái quát bài học.
-Tóm tắt lại truyện Thánh Gióng.
-Nêu chi tiết thần kì trong phần a,b và ý nghĩa của chi tiêt đó?
5 .Hướng dẫnhọc sinh học ởnhà:
- Đọc , kể lại chuyện Thánh Gióng.
- Các nhân vật trong truyện Thánh Gióng.
- Bức tranh trong (SGK 20,21) minh hoạ cho đoạn truyện nào? Em hay kể lại đoạn đó?
-Về nhà chuẩn bị tiếp bài này giờ sau học tiếp
Giáo án Ngữ văn lớp 6 Bài Thánh gióng mới nhất - Mẫu giáo án số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản.
- Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tư thời gian.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
- Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với đất nước.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Tranh truyện, bài thơ, đoạn thơ nói về Thánh Gióng.
2. HS: Đọc và soạn bài theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ (5’):Kể lại chuyện Bánh chưng bánh giầy? Nêu ý nghĩa truyện?
2. Các hoạt động dạy học (35’). Giới thiệu tranh minh hoạ truyện Thánh Gióng
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung kiến thức |
|
HĐ 1: Tìm hiểu chung - GV đọc mẫu, lưu ý HS cách đọc, giọng đọc. - 3 HS đọc nối tiếp nhau. - Yêu cầu HS đọc kĩ các chú thích 10.13.11.16. ? Em thấy các chú thích này có nguồn gốc ntn? - HS: Đa phần là các từ Hán Việt ? Em hãy chỉ ra bố cục của truyện và nêu nội dung của từng phần? - HS: Trả lời. - GV: Treo bảng phụ trình bày bố cục truyện: Đ1: Từ đầu đến “Đặt đâu nằm đấy” Sự ra đời kì lạ của chú bé làng Gióng. Đ2: Tiếp theo đến “Cứu nước” Chú bé xin đi đánh giặc Đ3: Tiếp đến “... bay lên trời” Thánh Gióng đánh tan giặc Đ4: Còn lại: Lòng biết ơn của nhân dân ? Em hãy nêu lần lượt các sự việc chính ? - HS nêu sự việc. - GV nhấn mạnh việc tóm tắt phải dựa vào sự việc chính đó. - GV tóm tắt: + Đời Hùng Vương thứ sáu có 2 ông bà phúc đức sinh được 1 cậu con trai 3 tuổi mà vẫn không biết nói, cười. Giặc Ân xâm phạm đất nước vua sai tìm người tài giỏi cứu nước , cậu bé xin đi đánh giặc. + Cậu bé lớn nhanh như thổi, dân làng vui mừng góp gạo nuôi cậu bé. + Cậu bé lớn nhanh trở thành tráng sĩ, phi ngựa ra trận giết giặc. + Tráng sĩ đánh tan giặc, bay về trời, vua nhớ công ơn lập đền thờ. ? Xác định nhân vật chính của truyện? - HS: Thánh Gióng. ? Tìm các chi tiết tưởng tượng kì ảo khi xây dựng nhân vật Gióng? - HS: Sinh ra kì lạ, 3 tuổi không biết nói, cười, xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi, bay về trời. - gv giảng: TG xuất thân bình dị nhưng cũng rất thần kì. Lớn nhanh một cách thần kì trong hoàn cảnh đất nước có giặc, cùng nhân dân đánh giặc giữ nước, lập chiến công phi thường. |
I. TÌM HIỂU VĂN BẢN. 1. Đọc, tìm hiểu chú thích (5’) * Đọc. * Tìm hiểu chú thích. 2. Bố cục và tóm tắt truyện (5’) * Bố cục: 4 đoạn * Tóm tắt 3. Phân tích (19’) a. Nhân vật Gióng: - Ra đời kì lạ, trưởng thành khác thường, dáng vóc phi thường, lập chiến công kì diệ |
