Giáo án Ngữ văn 6 Bài Thi tập làm thơ năm chữ mới nhất - Mẫu giáo án số 1
Ngàysoạn:
Ngày dạy:
Tiết 108: THI TẬP LÀM THƠ NĂM CHỮ
I.Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
1. Kiến thức: HS nắm vững cấu tạo thể thơ năm chữ (tiếng).
2. Kĩ năng: Tập làm một bài thơ 5 chữ đơn giản.
3. Thái độ: có ý thức học tập bộ môn.
II. Chuẩn bị tài liệu- thiết bị dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.
- Học sinh: sách giáo khoa, nháp, vở ghi.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức:
Sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Dạy học bài mới:
|
Hoạt động của thầy và trò |
Nội dung kiến thức cần đạt |
|
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của thể thơ năm chữ - Gọi HS đọc 3 đoạn thơ trong SGK - Hãy rút ra đặc điểm của thể thơ năm chữ (Khổ, vần, cách ngắt nhịp..) - HS đọc - HS trả lời - Hãy đọc một bài thơ hoặc đoạn thơ năm chữ và nhận xét về đặc điểm của chúng? - GV bổ sung hoàn chỉnh - HS đọc - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Đọc bài thơ đã chuẩn bị - GV nêu một số điểm cần lưu ý khi làm thơ - HS lắng nghe - HS tự tập làm một đoạn thơ năm chữ ngắn với nội dung vần nhịp tự chọn dể chuẩn bị dư thi (10 phút) Hoạt động 3: Thi tập làm thơ năm chữ tại lớp - Các nhóm lựa chon đề tài - Tập viết bài thơ trong 20 phút - Cử đại diện đọc một bài thơ hay nhất trong nhóm - Cử một bạn bình bài thơ đã được đọc - Các nhóm, tổ khác nhận xét, đánh giá |
I. Một vài đặc điểm cơ bản của thể thơ năm chữ: - Mỗi câu thơ gồm 5 chữ (năm tiếng); số câu trong bài không hạn định. Cách chia khổ, đoạn tuỳ theo ý định của người viết. - Nhịp: 3/2 hoặc 2/3 - Vần: kết hợp giữa các kiểu vần: chân, lưng, liền, cách, bằng, trắc. - Thích hợp với lối thơ vừa kể chuyện vừa miêu tả. * Đoạn thơ mẫu minh hoạ: Mỗi năm/ hoa đào nở (V,C,T) Lại thấy/ ông đồ già (V, C, B) Bày mực Tàu, /giấy đỏ (V, C, T) Bên phố/ đông người qua (V,C, B) (Trích Ông Đồ- Vũ Đình Liên) I.Tập làm thơ: * Lưu ý: Khi mô phỏng hoặc bắt chước cần chú ý: - Nhịp: 2/3 hoặc 3/2 - Vần: + Cách, trắc: tỏ - cỏ + Cách , bằng, lưng: vàng - càng + Liền bằng, chân: Xanh – lanh II.Thi tập làm thơ năm chữ tại lớp: |
4. Củng cố,luyện tập:
GV nhắc lại đặc điểm của thể thơ năm chữ.
5. Hướng dẫn hs học ở nhà:
- Viết 1 bài thơ năm chữ có thể lựa chọn các đề tài sau:
+ Hoa mùa xuân+ Chiều trên sông quê
+ Quả mùa hè+ Người bạn mới quen
+ Lá mùa thu
-Soạn bài: Cây tre Việt Nam
Giáo án Ngữ văn 6 Bài Thi tập làm thơ năm chữ mới nhất - Mẫu giáo án số 2
Ngày soạn:
Tuần : 28
Tiết : 108
THI LÀM THƠ NĂM CHỮ
A - Mục đích yêu cầu:Giúp học sinh
-Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và yêu cầu của thể thơ 5 chữ
-Làm quen với các hoạt động và hình thức tổ chức học tâph đa dạng, vui mà bổ ích, lý thú
-Tạo được không khí vui vẻ, kích thích tinh thần sáng tạo, mạnh dạn trình bày miệng những gì mình làm được
B - Trọng tâm:học sinh trình bày bài thơ của nhóm và bình vài nét về bài thơ đó
C - Phương pháp:thảo luận nhóm
D - Chuẩn bị:học sinh Chuẩn bị phần 1 của tiết học ở nhà
E - Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
-đặc điểm của thơ 4 chữ là gì?
-kiểm tra vở bài tập
3) Bài mới:Giáo viên giới thiệu vào bài
|
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
Ghi bảng |
|
-Kiểm tra việc Chuẩn bị bài ở nhà của học sinh -Gọi học sinh đọc lại 3 đoạn thơ? -Từ các đoạn thơ trên, rút ra đặc điểm của thơ 5 chữ? -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học -Cho học sinh thảo luận theo tổ, nhóm về các bài thơ 5 chữ đã Chuẩn bị ở nhà? -Gọi đại diện nhóm giới thiệu bài thơ của nhóm mình -Gọi đại diện nhóm bình về bài thơ của nhóm đã học? -Gọi học sinh nhận xét phần đọc và bình bài thơ của từng nhóm? -Giáo viên nhận xét, đánh giá về nội dung, hình thức |
- học sinh đọc - Mõi dòng 5 chữ, nhịp 3/2 – 2/3, vần thay đổi… - học sinh nghe - học sinh thảo luận - học sinh đại diện nhóm trình bày bài thơ - Đại diện nhóm bình về bài thơ - học sinh nhận xét - học sinh nghe |
1 - Kiểm tra việc Chuẩn bị bài ở nhà của học sinh: 2 – đặc điểm của thơ 5 chữ: - Mỗi dòng có 5 chữ, gọi là thơ ngũ ngôn - Nhịp 3/2 hoặc 2/3 - Vần thay đổi không nhất thiết là vần liên tiếp, số câu không hạn định - Bài thơ thường chia khổ, mmõi khổ 4 câu, có khi 2 câu hoặc không chia khổ 3 – Thi làm thơ 5 chữ: - học sinh đại diện nhóm đọc bài thơ - học sinh đại diện nhóm bình vài nét về bài thơ đó ànhận xét, đánh giá về nội dung và hình thức của bài thơ |
4) Củng cố:Gọi học sinh đọc lại đặc điểm của thơ 5 chữ
5) Dặn dò:
-Học bài
-Làm 1 bài thơ 5 chữ có nội dung nói về cảnh vật thiên nhiên
-Chuẩn bị “Trả bài tập làm văn tả người, kiểm tra văn”
F – Rút kinh nghiệm:
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
