Giáo án Ngữ văn 8 Bài Viết bài tập làm văn số 4 mới nhất – Mẫu giáo án số 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
TIẾT 87, 88. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 4
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Củng cố nhận thức lí thuyết về văn bản thuyết minh ,vận dụng sáng tạo một số văn bản thuyết minh, đảm bảo đúng kiểu loại, bố cục mạch lạc có các yếu tố.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng viết bài văn thuyết minh.
3.Thái độ:
- GD cho học sinh ý thức học tập tìm hiểu, tích luỹ tri thức để viết bài văn thuyết minh.
II.CHUẨN BỊ TÀI LIỆU THIẾT BỊ DẠY HỌC :
1. GV: Soạn bài-ra đề, nghiên cứubài, đọc tài liệu tham khảo, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng.
2.HS: Chuẩn bị bài,học bài cũ, nháp, giấy kiểm tra.
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:Sĩ số:
2.Kiểm trađầu giờ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh,
3.Chép đề: Thuyết minh về một loài hoa mà em yêu thích.(hoa đào, hoa mai, hoa hồng...
* Dàn bài: Giới thiệu một loàihoa
I. Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu chung về loài hoa đó( hoa gì? )
II. Thân bài: ( 8 điểm)
-Giới thiệu về nguồn gốc của hoa.(2 điểm)
-Đặc điểm của hoa:( 4 điểm)- Hình dáng của cây hoa, màu sắc...
-Sống ở đâu? ưa khí hậu miền nào?
- Đượctrồng nhiều (mọc nhiều) ở đâu?
- Sinh sản như thế nào? mùa nào ra hoa?
- Lợi ích, tác dụng của hoa( lợi ích vật chất hoặc tinh thần)( 2 điểm )
III. Kết bài:( 1 điểm)Khẳng định giá trị của loài hoa đó trong cuộc sống.
4. Nhận xét: Đánh giá chung về giờ học , ý thức trong quá trình làm bài.
5. Hướng dẫn học bài ở nhà: Nhắc học sinh ôn tập văn thuyết minh, chuẩn bị:"Đi đường"
Giáo án Ngữ văn 8 Bài Viết bài tập làm văn số 4 – Mẫu giáo án số 2
Ngàysoạn:
Ngày dạy:
Tiết 87, 88:
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN THUYẾT MINH
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức, kĩ năng.
Sau khi học xong bài này, HS:
a. Kiến thức:
- Hệ thống hoá toàn bộ kiến thức về văn bản thuyết minh thể hiện qua kĩ năng viết bài. Trên cơ sở đó, GV kiểm tra đánh giá kĩ năng viết văn thuyết minh của học sinh và rút ra những điểm còn hạn chế của các em ở thể loại này để có hướng bổ sung kịp thời.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng diễn đạt, trình bày kiểu bài thuyết minh.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
a. Các phẩm chất:
- Tự lập, tự tin, tự chủ.
b. Các năng lực chung:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực tư duy; năng lực sử dụng ngôn ngữ.
c. Các năng lực chuyên biệt:
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ.
1. Thầy:
- Phương pháp: tư duy, thuyết trình
- Đồ dùng:
+ SGK, SGV, đề bài.
2. Trò:
-Chuẩn bị theo hướng dẫn của GV.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A. Hoạt động khởi động. (2’)
- Kiểm tra nội vụ của học sinh.
B. Viết bài. (85’)
Đề bài:
Hãy giới thiệu về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử ở địa phương em ?
Hướng dẫn chấm
1. Mở bài: Giới thiệu khái quát về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử. (1 điểm)
2. Thân bài (7 điểm)
- Vị trí địa lí.
- Lịch sử hình thành, phát triển.
- Cấu trúc, quy mô.
- Cảnh quan.
- ý nghĩa của danh lam thắng cảnh đó.
3.Kết bài: Nêu thái độ và tình cảm với danh lam. (1 điểm)
Hình thức trình bày: sạch đẹp, diễn đạt lưu loát, đúng kiểu bài thuyết minh (1 điểm)
C. Thu bài. (2’)
D. Hoạt động tìm tòi và mở rộng. (1’)
* Bài mới:
- Soạn bài: Câu trần thuật.
*******************************************
