I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Nhận biết một số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông.
- Vẽ hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ vuông).
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số mô hình về hình vuông.
- GV + HS, Ê-ke, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học
|
HOẠT ĐỘNG DẠY |
HOẠT ĐỘNG HỌC |
|
1. Bài cũ - Gọi hs nêu đặc điểm của hình chữ nhật. - 1 hs lên bảng vẽ 1 hình chữ nhật, cả lớp vẽ vào bảng con. - Nhận xét, tuyên dương. 2. BÀI MỚI * Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nhận biết về hình vuông qua đặc điểm góc và cạnh của chúng đồng thời áp dụng để vẽ được hình vuông đơn giản trên vở có ô li. Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD và giới thiệu như trong SGK - Gọi hs nhắc lại khái niệm. - GV đưa ra một số mô hình tứ giác và hình vuông, yêu cầu hs nhận biết hình vuông và hình không vuông. - Liên hệ một số đồ vật thực tế VD: viên gạch lót nền, gạch bông,... Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 - Yêu cầu hs nhận biết và giải thích được hình nào là hình vuông, hình nào là hình không vuông. - Gọi hs nêu trước lớp. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. Bài 2 - Yêu cầu cả lớp dùng thước đo và thực hiện theo yêu cầu. Gv theo dõi uốn sửa cho từng em Bài 3 - Yêu cầu cả lớp áp dụng khái niệm để kẻ thành hình vuông theo yêu cầu. - GV kiểm tra và nhận xét. Bài 4 - Yêu cầu cả lớp vẽ đúng hình như mẫu trong SGK. - GV kiểm tra nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở. IV.Củng cố, dặn dò - Gọi hs nêu lại khái niệm hình vuông. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà tìm đồ vật có dạng hình vuông trong thực tế và chuẩn bị cho bài sau |
- 1 hs nêu trước lớp. - 1 hs lên bảng thực hiện, cả lớp vẽ vào nháp. - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn. - 2 hs nhắc lại trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK. - Quan sát, nhận biết. - Liên hệ thực tế. - Cả lớp thực hiện vẽ vào vở và nhận biết hình vuông và không vuông. - 1 hs nêu trước lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung. * Hình EGHI là hình vuông vì có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng nhau * Hình ABCD không là hình vuông vì có 4 góc vuông. * Hình NPQM không là hình vuông vì có 4 cạnh bằng nhau nhưng 4 góc không bằng nhau. - Nhận xét bài tập - Cả lớp thực hiện theo yêu cầu. * Hình ABCD có cạnh là 3cm. * Hình MNPQ có cạnh là 4cm. - Cả lớp áp dụng để thực hiện bài tập. HS có thể đếm ô vuông nhỏ của cạnh và thực hiện chấm điểm sau đó vẽ cho đúng. - Cả lớp thực hiện đúng theo mẫu trong SGK. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. - 1 hs nêu trước lớp - Lắng nghe về nhà thực hiện. |
