I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết làm tính cộng trừ các số có ba chữ số, kỹ năng thực hành tính nhân chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị)
2. Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ năng nhân, chia cộng, trừ các số nhanh, thành thạo, chính xác.
3. Thái độ: Yêu thích và ham học toán, có óc nhạy cảm sáng tạo.
II. Đồ dùng.
- GV: bảng phụ, thước kẻ, phấn màu
- HS: SGK, thước kẻ, bút, Vở Bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
|
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của HS |
|
1. Ổn định 2. Kiểm tra 3.Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1 -Biết cách đặt tính rồi tính Bài 2 -Biết cách tìm thừa số, số chia chưa Biết Bài 3 -Biết cách tính giá trị của biểu thức. Bài 4 -Biết cách tóm tắt và giải bài toán đơn Bài 5: -Biết cách vẽ hình theo mẫu 4.Củng cố 5. Dặn dò |
- Gọi HS lên chữa bài tập *Giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập chung. - Bài tập Y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài. - Y/c 3 HS lên bảng, lần lượt nêu cách tính của từng phép tính. -GV chữa bài, nhận xét - Y/c HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài. - Y/c HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa Biết trong phép nhân, số bị chia chưa Biết trong phép chia khi Biết các thành phần còn lại của phép tính. - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc đề bài. Gọi HS nêu cách tính giá trị của biểu thức -Cho HS tự làm rồi lên bảng chữa -Gọi HS đọc y/c bài -Bài toán Y/c chúng ta làm gì?
- Y/c HS làm bài. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Y/c HS tự vẽ hình, sau đó Y/c HS ngồi cảnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Hình “Cây thơng”, gồm những hình nào ghép lại với nhau? - Nêu cách tìm thừa số chưa Biết? - Muốn tìm số bị chia ta làm như thế nào? -Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính chia và trừ. - Chuẩn bị bài sau: bảng nhân 6. - GV nhận xét tiết học. |
-HS lên bảng chữa bài tập -HS khác nhận xét - Đặt tính rồi tính. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - HS lần lượt nêu cách tính của mình. - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. X x 4 = 32 x : 8 = 4 x = 32 : 4 x = 4 x 8 x = 8 x = 32 - Muốn tìm thừa số chưa Biết ta lấy tích chia cho thừa số đã Biết. - Muốn tìm số bị chia ta lấy Thương nhân với số chia. 1HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. -HS lên bảng chữa bài -HS khác nhận xét -HS đọc y/c bài - Bài toán Y/c chúng ta tìm số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất. - Ta phải lấy số dầu của thùng thứ hai trừ đi số dầu của thùng thứ nhất. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 - 125 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít -HS thực hình vẽ theo mẫu. -Hình “cây thông” gồm có hai hình tam giác tạo thành tán lá và một hình vuông tạo thành thân cây -HS nêu |
