A. MỤC TIÊU:
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000).
- Bài tập cần làm 1; 2(b), 3, 4.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1/ GV: Bảng phụ ghi sẵn bài toán mẫu của SGK trang 102.
2/ HS: SGK, vở viết, bành con.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. Ổn định tổ chức: - Cho lớp hát. 2.Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 99. - Nhận xét và ghi điểm học sinh. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học. 3.2. Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng: 3526 + 2759 a) Hình thành phép cộng 3526 + 2759. -Giáo viên nêu yêu cầu bài toán trang 102. - Muốn biết cả hai phân xưởng làm được bao nhiêu, chúng ta phải làm như thế nào? - Dựa vào cách tính tổng các số có ba chữ số, em hãy thực hiện tính tổng 3526 + 2759. b) Đặt tính và tính 3526 + 2759. - Nêu cách đặt tính khi thực hiện phép tính tổng 3526 + 2759 ( SGV/ 177). + Hãy nêu từng bước tính cộng 3526 + 2759. c) Nêu qui tắc tính: - Muốn thực hiện tính cộng các số có bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào? 3.3. Luyện tập thực hành: * Bài tập 1. - Gọi 2 học sinh nêu yêu cầu của đề bài. - Học sinh tự làm bài. - Yêu cầu 4 học sinh nêu cách tính . -Nhận xét, sửa bài. * Bài tập 2. - Yêu cầu học sinh làm câu b). - HS làm lần lượt từng bài vào bảng con. - Mời HS nhận xét, GV nhận xét, khen ngợi. * Bài tập 3. - Gọi 2 học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Tóm tắt: Đội Một: 3680 cây Đội Hai : 4220 cây - Nhận xét, ghi điểm. * Bài tập 4. - Yêu cầu học sinh đọc đề, Giáo viên vẽ hình lên bảng, học sinh tự làm bài. - Nêu tên của hình chữ nhật? - Nêu tên các cạnh của hình chữ nhật? - Hãy nêu trung điểm của các cạnh của hình chữ nhật ABCD? - Hãy giải thích vì sao M là trung điểm của cạnh AB. - GV hỏi tương tự với các trường hợp còn lại. 4. Củng cố: - Cho HS làm vào bảng con dạng bài tập 2: 5370 + 1829; 6938 + 432 5. Dặn dò: - Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. |
- Lớp hát. - 2 học sinh lên bảng làm bài. -Lắng nghe. - Nghe Giáo viên giới thiệu bài. - Nghe Gv đọc đề bài. - Tính tổng 3526 + 2759 (thực hiện phép cộng 3526 + 2759) - Học sinh tính và nêu kết quả. -Lắng nghe. - Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn). 6285 (6 cộng 9 bằng 15, viết 5 nhớ 1; 2 cộng 5 bằng 7 thêm 1 bằng 8, viết 8; 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1; 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 bằng 6, viết 6). - Vậy 3526 + 2759 = 6285 - Muốn cộng các số có bốn chữ số ta thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị) - Bài tập yêu cầu thực hiện phép tính. - Học sinh trả lời. - Lớp theo dõi và nhận xét. - Đọc yêu cầu. - HS làm bài vào bảng con. - Nhận xét. - 2 học sinh đọc đề theo yêu cầu. - Gọi 1 HS làm bài ở bảng phụ, lớp làm vào vở. Bài giải Cả hai đội trồng được số cây là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 cây. - Lắng nghe. - Đọc yêu cầu, quan sát. - Hình chữ nhật ABCD. - Các cạnh là: AB; BC; CD; DA. - Trung điểm của cạnh AB là M; BC là N; CD là P và AD là Q. - Vì ba điểm A, M, B thẳng hàng. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB (bằng 3 cạnh 3 ô vuông) - Trả lời. - Làm bài cá nhân. - Chú ý. - Lắng nghe. |
