I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Biết cách nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).
- Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút.
2. Kỹ năng.
Rèn cho HS có kĩ năng nhân nhanh, chính xác, cẩn thận.
3. Thái độ.
HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng.
- GV: Mô hình đồng hồ, thước kẻ, phấn mầu
- HS: Thước kẻ, bài tập, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
|
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của HS |
|
1. Ổn định 2. Kiểm tra 3. Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập Bài 1. -Biết cách nhân. Bài 2. -Biết cách đặt tính rồi tính Bài 3. -Biết được 6 ngày có144 giờ Bài 4. -Biết cách quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng thời gian đ cho Bài 5. -Biết cách nối kết quả đúng 4.Củng cố 5. Dặn dò |
-Gọi 2 HS lên bảng. HS 1: Đặt tính và tính: 47 x 2 82 x 5 HS 2: Nêu cách tìm số bị chia chưa Biết trong phép chia, vận dụng : x : 4 = 28 -GV nhận xét cho điểm *Giờ học hôm nay chúng ta đi luyện tập cách nhân số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. - Bài tập Y/c chúng ta làm gì? - Y/c HS tự làm bài. - Y/c HS nêu cách thực hiện một trong hai phép tính của mình. - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS nêu Y/c của bài. - Khi đặt tính cần ch ý điều gì? - Thực hiện tính từ đâu? - Y/c HS cả lớp làm bài. - Chữa bài, nhận xét - Gọi HS đọc đề của bài. - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài. - Y/c HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét - GV đọc từng giờ, sau đó Y/c HS sử dụng mặt đồng hồ của mình để quay kim đến đúng giờ đó. - Y/c HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ để chỉ giờ như sgk -GV nhận xét tuyên dương -Gọi HS đọc Y/c bài - Cho HS Thi nối kết quả -Cho HS Thi nối kết quả đúng -GV nhận xét tuyên dương - Khi đặt tính em cần ch ý điều gì? Và thực hiện tính từ đâu? - Chuẩn bị bài: bảng chia 6. - Nhận xét tiết học. |
-HS lên bảng chữa bài -HS khác nhận xét -HS lắng nghe - Bài tập Y/c chúng ta tính. - HS nêu cách thực hiện phép tính của mình. - Đặt tính rồi tính. - Cần chú ý đặt tính sao cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục. - Thực hiện tính từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục. - 2 em lên bảng lớp làm vở - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Tóm tắt 1 ngày: 24 giờ 6 ngày: . . . giờ? Bài giải Số giờ của 6 ngày l: 24 x 6 = 144 (giờ) Đáp số 144 giờ. - Nhận xét bài bạn làm - HS sử dụng mặt đồng hồ của mình để quay theo đúng giờ GV đọc. -HS đọc y/c bài -Đại diện nhóm lên thi -HS nêu |
