I. Mục tiêu
- Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính.
- Bài tập cần lầm: 1 (a, c); 2 (a, b, c); 3, 4.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG DẠY |
HOẠT ĐỘNG HỌC |
||||||||||
|
1. BÀI CŨ - Gọi hs nêu cách tìm thương từ bảng chia. - Nhận xét, tuyên dương. 2. BÀI MỚI * Giới thiệu bài: bài học hôm nay các em sẽ luyện tập về kĩ năng tính chia và bước đầu làm quen với cách viết gọn. Hướng dẫn thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính trong hai trường hợp. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 hs lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương. Bài 2: Đặt tính rồi tính theo mẫu - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở: bài a, b, c - Gọi 3 hs lên bảng làm 3 bài. Nhận xét , chữa bài , tuyên dương. Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài toán. - GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng như SGK. - Hướng dẫn hs từng bước. Bước 1: Đã biết quãng đường AB là 172m. Tìm quãng đường BC. Biết BC gấp 4 lần AB. Bước 2: biết quãng đường AB và biết quãng đường BC. Tìm quãng đường AC. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. Bài 4: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc hs tiến hành theo 2 bước. Bước 1: Tìm số chiếc áo len đã dệt. Bước 2: Tìm số chiếc áo len phải dệt. - Yêu cầu hs làm bài vào vở. - Gọi hs lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. Bài 5: HS tính tổng độ dài của bốn số. - Gọi hs nêu kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. IV. Củng cố, dặn dò. - GV + HS hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà áp dụng chia theo cách viết gọn và chuẩn bị cho bài sau. |
- 2 hs nêu trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét. - Lắng nghe Bài 1 - Cả lớp làm vài vào vở. - 2 hs lên bảng làm mỗi em một bài.
- Nhận xét bài của bạn trên bảng. Bài 2 - Cả lớp quan sát GV phân tích mẫu theo cách viết gọn. - 3 hs lên bảng làm mỗi em một bài. a Bài 3 - 1 hs đọc đề bài toán trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK. - Quan sát và vẽ sơ đồ đoạn thẳng. - HS thực hiện phép tính: 172 x 4 = 688 (m) - HS thực hiện phép tính: 172 + 688 = 860 (m) - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 hs lên bảng làm bài. Bài giải Quãng đường BC dài là: x 4 = 688 (m) Quãng đướng AC dài là: + 688 = 860 (m) Đáp số: 860m. Bài 4 - 1 hs đọc yêu cầu trước lớp cả lớp đọc thầm SGK. - HS thực hiện phép tính: 450 : 5 = 90 (chiếc) - HS thực hiện phép tính: 450 – 90 = 360 (chiếc) - Cả lớp làm bào vào vở. - 1 hs lên bảng làm bài . Bài làm Số chiếc áo len đã dệt là: 450 : 5 = 90 (chiếc) Số chiếc áo len còn phải dệt là: 450 - 90 = 360 (chiếc) Đáp số: 360 chiếc áo len. -HS theo dõi nhận xét - 2 hs nêu kết quả, trước lớp, cả lớp nhận xét. *3 + 4 + 3 + 4 = 14cm *3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 4 = 12cm - 1, 2 hs nêu nội dung bài học. - Lắng nghe về nhà thực hiện. |
