I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán.
2. Kỹ năng: Biết làm tính nhân số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.
3. Thái độ: HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ, phấn màu.
III. Các hoạt động dạy - học
|
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1.Ổn định 2.Kiểm tra 3.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1: -Biết gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần. Bài 2: - Biết thực hiện phép nhân số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Bài 3: - Biết tóm tắt và giải bài toán Bài 4: - Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. 4. Củng cố 5.Dặn dò |
- Gọi HS lên bảng làm bài. - Năm nay con 9 tuổi, tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi con. Hỏi năm nay mẹ bao nhiêu tuổi? - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào. - GV nhận xét, cho điểm. * Giờ học hôm nay chúng ta đi luyện tập về gấp một số lên nhiều lần. - Gọi HS đọc đề bài. - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta thế nào? -Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, cho điểm. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, cho điểm. - Gọi HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ tự vẽ sơ đồ và giải bài toán. - Chữa bài, nhận xét. - HS suy nghĩ làm bài. - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm. - Yêu cầu HS đọc phần b. - Muốn vẽ được đoạn thẳng CD chúng ta phải biết được điều gì? - Hãy tính độ dài của đoạn thẳng CD. - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng CD. - Chữa bài, nhận xét. - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào? - Gọi HS đọc bảng nhân 6 và 7 - GV nhận xét tiết học. - Về nhà luyện tập thêm về gấp một số lên nhiều lần, chuẩn bị bài: Bảng chia 7. |
- 1 HS lên bảng làm bài. - 1 HS trả lời. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần. - 4 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi cho vở để kiểm tra bài của nhau. - 1 HS đọc. - 2 HS đọc bảng nhân 6 và 7. - 3 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. - Lớp nhận xét, sửa sai. - 1 HS đọc. - Bài toán thuộc dạng gấp một số lên nhiều lần. - 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở. Tóm tắt Nam: Nữ: Bài giải Số bạn nữ của buổi tập múa là: 6 x 3 = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn nữ - Lớp nhận xét. - HS suy nghĩ làm bài. - 1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó cả lớp cùng vẽ vào vở. - 1 HS đọc: Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi (gấp 2 lần) đoạn thẳng AB. - Biết độ dài của đoạn thẳng CD. - Độ dài đoạn thẳng CD là: 6 x 2 = 12 (cm) - 1 HS lên bảng vẽ đoạn thẳng CD dài 12 cm. - HS nêu. - HS đọc bảng nhân. |
