I/ Mục tiêu
- Biết số100 000
- Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000.
- Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (dòng 1, 2, 3), Bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV+HS: Các thẻ ghi số 10000 (đủ dùng cho GV và HS).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1.Ổn định: 2.Kiểm tra: -GV kiểm tra bài tập luyện tập thêm của tiết 135. -GV nhận xét và cho điểm 3.Dạy và học bài mới: * Giới thiệu bài, GV ghi tựa bài. Hoạt động 1: Giới thiệu số 10000 -GV yêu cầu HS lấy 8 thẻ ghi số 10000 mỗi thẻ biểu diễn 10000 đồng thời cũng gắn 8 thẻ như thế. -GV hỏi: có mấy nghìn? -GV yêu cầu HS lấy tiếp 1 thẻ ghi 10000 nữa đặt bên cạnh 8 thẻ số lúc trước đồng thời cũng gắn 1 thẻ số trên bảng. -GV hỏi: 8 chục nghìn thêm 1chục nghìn nữa là có mấy nghìn? -GV yêu cầu HS lấy tiếp 1 thẻ ghi 10000 nữa đặt bên cạnh 9 thẻ số lúc trước đồng thời cũng gắn 1 thẻ số trên bảng. -GV hỏi: 9 chục nghìn thêm 1 chục nghìn nữa là có mấy nghìn? -Chín chục nghìn thêm một chục nghìn nữa là một trăm nghìn. Để biểu diễn số một trăm nghìn người ta viết 100000 (GV viết bảng) -GV hỏi: Số một trăm nghìn gồm mấy chữ số? là những chữ số nào? -GV nêu: một trăm nghìn còn gọi là 1chục vạn. Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Bài 1: -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV yêu cầu HS đọc dãy số a. -Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm bao nhiêu đơn vị? -Vậy số nào đứng sau 20000? -Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số sau đó đọc dãy số của mình -GV nhận xét cho HS cả lớp đồng thanh đọc dãy số trên, sau đó yêu cầu tự làm các phần b, c, d . -GV chữa bài và cho điểm Bài 2: -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn là số nào? -Trên tia số có bao nhiêu vạch -Vạch cuối cùng biểu diễn số nào? -Vậy 2 vạch biểu diễn hai số liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV yêu cầu HS đọc các số ghi trên tia số Bài 3: -Gv yêu cầu 1 HS đọc đề bài -Hãy nêu cách tìm số liền trước của một số? -Hãy nêu cách tìm số liền sau của một số? -Gv yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài -Hỏi: số liền sau của 99999 là số nào? -GV: số 100000 là số nhỏ nhất có 6 chữ số, nó đứng liền sau số có năm chữ số lớn nhất 99999 Bài 4: -GV: yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. 4. Củng cố – Dặn dò: -Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau |
-Hát -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bài. -Theo dõi GV giới thiệu. -HS thực hiện thao tác theo yêu cầu. -Có 8 chục nghìn. -HS thực hiện thao tác -Có 9 chục nghìn -HS thực hiện thao tác -1trăm nghìn. -Nhìn bảng đọc 100000 -Số một trăm gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau -Thực hiện yêu cầu. -HS đọc thầm. -Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số trong dãy số này bằng số đứng liền trước thêm mười nghìn (1 chục nghìn) -Số 30000 -1 HS lên bảng viết số, HS cả lớp làm bài vào VBT: 10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000, 100000. -HS đọc đồng thanh. -Trả lời. -Số 40000 -Có tất cả 7 vạch -Số 100000 Hơn kém nhau 10000 -1HS lên bảng viết số trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài tập vào VBT -HS đọc. -Thực hiện yêu cầu -Muốn tìm số liền trước của một số ta lấy số đó trừ đi 1 đơn vị -Muốn tìm số liền sau của một số ta lấy số đó cộng 1 đơn vị -1HS lên bảng viết số trên bảng lớp, HS cả lớp làm bài tập vào VBT -Số 100000. - HS đọc yêu cầu. Bài giải. Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ ngồi) Đáp số: 2000 chỗ ngồi. |
