I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận Biết góc vuông, góc không vuông.
- Biết vẽ góc vuôngtrong trường hợp đơn giản.
2.Kỹ năng: Nhận biết góc vuông, vẽ góc vuông nhanh, chính xác.
3. Thái độ: HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.
II. Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ, phấn màu. giấy.
III. Các hoạt động dạy - học
|
Nội dung |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
1.Ổn định 2.Kiểm tra 3.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Luyện tập Bài 1: -Biết cách vẽ góc vuông. Bài 2: - Biết dùng ê ke để kiểm tra góc vuông. Bài 3: - Nhận Biết được góc vuông. 4.Củng cố 5.Dặn dò |
- GV vẽ một số hình lên bảng và yêu cầu HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra và đánh dấu các góc vuông có trong mỗi hình. - GV nhận xét, cho điểm. * Giờ học hôm nay chúng ta đi thực hành nhận biết và vẽ góc vuông. - Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O, cạnh ON, OM. - GV theo dõi hướng dẫn HS. - Yêu cầu HS kiểm tra bài của nhau. - Chữa bài, nhận xét. - Gọi HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và trả lời. - Nhận xét, cho điểm. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ hình nào. - Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại. - Nhận xét. - Gọi một vài HS lên kẻ và kiểm tra lại góc vuông, góc không vuông. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tập vẽ góc vuông và góc không vuông, chuẩn bị bài: Đề-ca-mét – Héc- tô- mét |
- 3 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc. - Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc vuông đỉnh A, B còn lại. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - 1 HS đọc. - Dùng ê ke để kiểm tra mỗi hình sau có mấy góc vuông? - Hình thứ nhất có 4 góc vuông, hình thứ hai có 2 góc vuông. - 1 HS đọc. - HS nêu: Hình A được ghép từ hình 1 và hình 4. - Hình B được ghép từ hình 2 và hình 3. - HS tự kiểm tra lại. - 2 HS lên bảng kẻ. |
