I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai của biểu thức
- Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học
Viết trước bảng lớp nội dung BT 2
III. Các hoạt động dạy học
|
HOẠT ĐỘNG DẠY |
HOẠT ĐỘNG HỌC |
|
1. BÀI CŨ - Gọi hs nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức - Nhận xét, tuyên dương. 2. BÀI MỚI * Giới thiệu bài: Hôm nay các em tiếp tục tính giá trị của biểu thức trong đó có các phép tính cộng, trừ, nhận, chia và kĩ năng xếp hình. Hoạt động 1: GV nêu quy tắc tính giá trị của biểu thức * Quy tắc 1: - GV đưa phép tính: 60 + 20 – 5 = ... yêu cầu HS lên bảng tính giá trị của biểu thức. + Em có nhận xét gì về cách tính giá trị của biểu thức trên? - GV rút ra kết luận như SGK - Gọi hs nhắc lại. * Quy tắc 2: - GV hướng dẫn tương tự như quy tắc 1 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức - Giúp hs tính giá trị của phép tính đầu: 253 + 10 x 4 - Chúng ta phải tính phép nhân trước là 10 x 4 sau đó thực hiện phép cộng 253 + 40. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 2 hs lên làm bài a) - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 hs lên làm bài b) - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương. Bài 2 - Yêu cầu cả lớp thực hiện tính ra nháp rồi đối chiếu kết quả sau đó điền Đ S vào ô tương ứng - Nhắc hs xác định phép tính nhân, chia trước cộng trừ sau. Áp dụng theo quy tắc để làm bài. - Gọi 8 hs nêu kết quả Đ S, nêu cả phép tính mỗi em nêu một cột. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 3 - Gọi hs đọc đề bài toán. - Cả lớp làm bài vào vở. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm IV. Củng cố, dặn dò - Gọi hs đọc lại quy tắc vừa học. - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau. |
- Một số hs nêu trước lớp, cả lớp nhận xét. - Lắng nghe, nhắc lại tựa bài. - 1 HS lên bảng tính giá trị của biểu thức trên: 60 + 20 – 5 = 80 - 5 = 75 - Thực hiện từ trái sang phải. - Lắng nghe, quan sát SGK. - 2 ,3 hs dưới lớp nêu lại cách tính. - Quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn mẫu. - Cả lớp làm bài vào vở. - 2 hs lên bảng làm bài 41 x 5 – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : 8 = 93 – 6 = 87 - HS nhận xét bài làm của bạn - 3 hs lên bảng làm bài. 500 + 6 x 7 = 500 + 42= 542 30 x 8 + 50 = 240 + 50; = 290 69 + 20 x 4 = 69 + 80= 149 - Nhận xét chữa bài - Cả lớp thực hiện vào nháp. - Lắng nghe để thực hiện. - 8 hs nêu kết quả trước lớp. - HS nhận xét chữa bài - 1 HS đọc đề bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1 hs lên bảng làm bài Bài giải Số táo của mẹ và chị hái được tất cả là: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo có ở mỗi hộp là: 95 : 5 = 19 (quả) Đáp số: 19 quả táo. - HS nhận xét chữa bài bạn - 2 ,3 hs nhắc lại quy tắc trước lớp. - Lắng nghe về nhà thực hiện |
