I/ Mục tiêu
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Viết và tính giá trị của biểu thức.
- BT cần làm: Bài 2; 3; 4 (a, b). HSKG hoàn thành tất cả các BT.
II. Hoạt động dạy-học:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và 2 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài. - Ghi tóm tắt lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời hai em lên bảng thực hiện. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3. Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải Bài toán giải bằng hai phép tính. - Về nhà xem lại các BT đã làm. |
- 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Một em đọc bài toán. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: Số viên gạch lát nền 1 căn phòng là: 2550 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch lát 7 phòng như thế là: 425 x 7 = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của biểu thức) - Cả lớp làm bài vào vở. - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung. a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 =12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 : 3 =28 = 13 |
