Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIẾT 4 . SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT
TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH
I. Mục tiêu bài học:
Thông qua bài học giúp học sinh hiểu đuợc:
1. Kiến thức:
- Văn bản thuyết minh và các phương pháp thuyết minh thường dùng.
- Vai trò của các b/p nt trong vb tm.
2. Kỹ năng:
- Nhận ra các b/p nt đc sử dụng trong các vb thuyết minh.
- Vận dụng các b/p nt khi viết vb thuyết minh.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức học môn tập làm văn.
II.Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học:
1. Giáo viên: Soạn bài đọc tài liệu tham khảo, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng.
2. Học sinh: Đọc trước bài, chuẩn bị bài.
III. Tiến trình hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
Kiểm diện: Sĩ số
9A:
9B:
9C:
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của hs.
3. Bài mới: GV giới thiệu bài.
- Ở lớp 8, các em đã được học và vận dụng văn bản thuyết minh, giờ học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu và vận dụng kiểu văn bản này ở một yêu cầu caohơn, đó là: Để văn bản thuyết minh sinh động, hấp dẫnvà bớt khô khan thì cần sử
dụng một số biện pháp nghệ thuật.
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT |
|
Hoạt động 1. Ôn tập văn bản thuyết minh - Hướng dẫn HS ôn tập lại kiến thức về văn bản thuyết minh H: Thuyết minh là gì ? H: Nêu các phương pháp thuyết minh - GV giảng giải Hoạt động 2. Tìm hiểu văn bản thuyết minh có sử một số biện pháp nghệ thuật - Cho HS đọc văn bản sgk. H:Bài văn thuyết minh về đối tượng nào ? H:Em được cungcấp những kt gì về đđ của đ/tượng TM? H: Những kt ấy có chính xác k/q về đ/tg k? H: Vb đã sử dụng các pp t m nào? H: Tác giả đã sử dụng biện pháp ntnào là chủ yếu ? H: Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì? - Gv rút ra ghi nhớ cho HS đọc. Hoạt động 3. vận dụng làm bài tập: - Cho Hs đọc bài 1. - Hướng dẫn HS làm bài tập 1 H:Vb có t/c thuyết minh k? t/c ấy được thể hiện ở những điểm nào? H: có những pp TM nào đã được sử dụng? H:Vb đã sử dụng các b/p nt nào? H: các b/p nt ấy có t/d gì: H: Bài thuyết minh này có nét gì đặc biệt? - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét,đánh giá. Hướng dẫn hs làm bài tập 2 |
I. Tìm hiểu việc sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 1. Ôn tập văn bản thuyết minh: - Vb TM cung cấp cho người đọc những tri thức khách quan về đđ, t/c, ng/nhân của các sv h/t, trong TN- XH bằng pp trình bày,g/thiệu, g/thích. * Các pp TM: - pp nêu đn, giải thích - pp phân tích, phân loại. - pp ssánh. - Pp liệt kê. - Pp dùng số liệu. - Pp nêu vd. 2.Viết Văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật: 1.Bài tập: *Nhận xét: - Bài văn thuyết minh về sự kỳ diệu của đá và nước ở vịnhHạ Long. - Đặc/đ của đá và nước tạo nên vẻ hùng vĩ nên thơ của Hạ Long . - Văn bản đã cung cấp những kt k/q về đ/tg tm. - Các pp tm: liệt kê, ss, phân loại. - Tác giả sử dụng các biện pháp nghệ thuật kể,tả,nhân hoá, liên tưởng… - Làm cho đá và nước ở vịnh Hạ Long trở nên sinh động góp phân làm cho vẻ đẹp HL thêm hấp dẫn. =>Làm cho bài văn giàu sức thuyết phục gây ấn tượn cho người đọc. 2. Ghi nhớ (SGK T13) III.Luyện tập: 1.Bài tập 1 (13-14). - Là văn bản có tính thuyết minh.Nêu bật được đ/đ,t/c, của loài ruồi về: họ,giống, loài, tập tính sinh sản… - Phương p TM: nêu đn, dùng số liệu, liệt kê. - Các biện pháp nt: Nhân hoá, kể chuyện miêu tả, liên tưởng. -Tác dụng: Gây hứng thú cho người đọc nhất là cho bạn đọc nhỏ tuổi,làm cho văn bản tăng sự hấp dẫn, vừa là truyện vui, vừa học thêm tri thức. - Cung cấp các kiến thức đáng tin cậy: từ đó thức tỉnh ý thức giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi. * Một số nét đặc biệt của bài thuyết minh này: + Về hình thức: Giống như văn bảntường thuật một phiên toà. + Về cấu trúc: Giống như biên bản 1 cuộc tranh luận về mặt pháp lý. + Về nội dung: Giống như một câu chuyện kể về loài ruồi. - Tác dụng của các biện pháp nghệ thuật: + Làm cho văn bản trở nên sinh động, hấp dẫn,thú vị có sức hút đối với người đọc. 2. Bài tập 2: Nhận xét về biện pháp nghệ thuật được sử dụng để thuyết minh. - Nói về tập tính của chim én. - Biện pháp nghệ thuật kể chuyện. Lấy ngộ nhận hồi nhỏ làm đầu mối câu chuyện. |
4. Củng cố-luyện tập
- Giáo viên hệ thống lại bài: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong khi viết văn bản thuyết minh để làm cho văn bản này thêm sinh động, hấp dẫn.
5. Hướng dẫnhs về nhà
- Học bài.
- Làm bài tập 3, 4 (SBT6, 7).
- Chuẩn bị bài: “Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh”.
***************************************
