CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.
- So sánh được các số từ 101 đến 110. Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110.
- Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị. Bảng phụ.
- Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu. Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác. - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh B. BÀI MỚI: 1) Giới thiệu, ghi đề: * CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài: a- Đọc và viết số từ 101 đến 110: - Giáo viên nêu vấn đề học tiếp các số và trình bày bảng như SGK - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết và đọc số 101 đến 110 như hướng dẫn của SGK. - Giáo viên nhận xét và bổ sung 3) Hướng dẫn luyện tập thực hành: a-Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv đặt vấn đề: Bài tập cho các số và lời đọc a; b; c; d; e; g; cần cho biết mỗi số tương ứng với lời đọc nào ? - Gv viết các số trong bài tập lên bảng, chỉ vào từng số cho học sinh đọc. - Gv yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. b-Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv cho học sinh vẽ tia số và viết các số đã cho trên tia số rồi điền các số thích hợp vào chỗ chấm. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. c-Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv ghi ý đầu của bài tập lên bảng: 101 … 102. Hướng dẫn học sinh cách so sánh: + Hai số có: Chữ số hàng trăm đều là 1. Chữ số hàng chục đều là 0. Hàng đơn vị có 1 < 2 nên 101 < 102. Ta điền dấu < vào chỗ chấm. - Gv yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng thực hiện - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. d- Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv yêu cầu học sinh tự làm bài. Gv giúp đỡ học sinh yếu. Có thể cho học sinh 2 nhóm lên thi đua viết các số theo thứ tự. IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. |
+ HS lên bảng làm bài tập + Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. - Học sinh lắng nghe - Học sinh tìm hiểu nội dung bài học theo hướng dẫn của giáo viên - Học sinh đọc và viết số 101 đến 110 theo hướng dẫn của giáo viên - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trả lời theo yêu cầu + Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh nhận xét và bổ sung - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh thực hành vẽ tia số - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh theo dõi, quan sát - Học sinh lắng nghe - Học sinh làm bài theo yêu cầu - Học sinh lên bảng thực hiện - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài tập - Học sinh thi đua làm bài. Cả lớp theo dõi - Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. |
