THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút.
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi thực hành xem đồng hồ.
II. Đồ dùng
- GV: Mô hình đồng hồ.
- HS: Bảng con.
III. Các hoạt động
1. Khởi động: (1 phút) Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
- Cho hs thực hành xem đồng hồ ở BT 2 tiết trước.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới:“Thực hành xem đồng hồ”
b) Các hoạt động dạy học:
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
|
*Hoạt động 1: Cả lớp Mục tiêu: Giúp hs biết xem đồng hồ và quay kim đồng hồ. Bài tập 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Gv cho hs xem đồng hồ SGK. - Gv nhận xét. - Gv cho hs quay kim đồng hồ và nêu kết quả. Kết luận: Hs xem và quay được kim đồng hồ. *Hoạt động 2: Cá nhân Mục tiêu: HS biết xem đồng hồ. Bài tập 2: Mỗi câu dưới đây ứng với đồng hồ nào? - Cho hs quan sát hình SGK - Gv nhận xét Bài tập 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ - Cho hs quan sát tranh. - Nhận xét tuyên dương. |
- 1 Hs đọc đề - Hs quan sát và nêu kết quả cá nhân theo nhóm. - Hs thực hành theo nhóm. - 1 Hs đọc đề. - Hs nêu kết quả các nhân. - 1 Hs đọc đề - Quan sát và thảo luận nhóm đôi. - Đại diện phát biểu. |
4. / Củng cố: (4 phút)
- Cho hs xem lại đồng hồ
- Nhận xét chung.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 Phút)
- Nhận xét tiết học tuyên dương HS học tốt trong tiết học.
- Dặn dò về nhà xem lại các bài toán vừa học để tiết sau học tốt hơn.
- Xem trước và chuẩn bị bài: “Luyện tập”.
- Rút kinh nghiệm tiết học.
