BẢNG CHIA 4
I. Mục tiêu
- Lập được bảng chia 4.
- Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài toán một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làm tính và lập bảng chia 4.
II. Đồ dùng và dạy
- GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn.
- HS: Bảng con.
III. Các hoạt động dạy và học
1. Khởi động: (2 phút) Hát vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con: y + 2 = 10; y x 2 = 10; 2 x y = 10
- Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài mới: “Bảng chia 4”
b) Các hoạt động dạy học:
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
|
*Hoạt động 1: Lập bảng chia 4 Mục tiêu: Giúp hs lập được bảng chia 4 và học thuộc lòng bảng chia. - Gv đính lần lượt các tấm bìa lên bảng hướng dẫn học sinh lập bảng chia 4 từ phép nhân 4 - Gv ghi bảng: 4 x 3 = 12 12: 4 = 3 - Gv hướng dẫn tiếp và lập bảng chia 4 *Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS biết tính nhẩm phép nhân, giải bài toán Bài tập 1: Tính nhẩm Bài tập 2: Toán đố. - Gv gợi ý hướng dẫn - Chấm chữa bài. * Bài tập 3: Toán đố - Gv hướng dẫn - Nhận xét tuyên dương. |
- Hs quan sát. - Hs đọc cá nhân + đồng thanh. - Hs học thuộc lòng bảng chia. - Đọc yêu cầu 1 Hs. - Hs nêu nối tiếp theo nhóm. - 1 Hs đọc đề. - Hs lên bảng làm, lớp làm vào vở. * 1Hs đọc yêu cầu. - 3 nhóm thi làm. |
4. / Củng cố: (4 phút)
- Cho hs đọc lại thuộc lòng bảng chia.
- Nhận xét chung.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 Phút)
- Nhận xét tiết học tiết học, tuyên dương học sinh học tốt.
- Dặn dò xem lại các bài tập đã học.
- Rút kinh nghiệm tiết học.
