TIỀN VIỆT NAM
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh nhận biết:
- Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng.
- Nhận biết một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng (là các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng)
- Bước đầu nắm được quan hệ trao đổi giữa giá trị các loại giấy bạc đó.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Các tờ giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng.
- Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu. Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác. - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh B. BÀI MỚI: 1) Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng - Gv cho học sinh quan sát kĩ cả hai mặt của các loại giấy bạc và nhận xét từng loại tờ giấy bạc nói trên, nhận xét về đặc điểm - Gv giới thiệu: TIỀN VIỆT NAM 2) Hoạt động 2: Thực hành a-Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv cho học sinh nhận biết được việc đổi tờ giấy bạc loại 200đ ra loại giấy bạc 100 đ qua việc quan sát tranh và phép tính. - Gv yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Đổi 1 tờ giấy bạc 200 đồng được bao nhiêu tờ giấy bạc loại 100 đồng ? - Tương tự như trên. Học sinh quan sát tranh vẽ và nêu phép tính, giải thích rồi trả lời câu hỏi của bài toán. - Gv yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm nhỏ với các loại tờ giấy bạc. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. b-Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv yêu cầu học sinh tự đặt tính rồi tính . - Gọi học sinh lên bảng thực hiện. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. c-Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv hướng dẫn thực hiện liên tiếp các phép cộng - So sánh các kết quả tính được - Gv kết luận: Chú lợn D chứa nhiều tiền nhất. d- Bài 4: - Gv yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập - Gv hướng dẫn trước hết phải thực hiện các phép tính cộng trừ. - Viết kết quả kèm theo đơn vị đồng. - Gọi học sinh lên bảng thực hiện. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau: “LUYỆN TẬP”. |
+ HS lên bảng làm bài tập + Cả lớp theo dõi và nhận xét - Học sinh theo dõi. - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh theo dõi - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh nhận xét và bổ sung - Học sinh thực hành theo nhóm nhỏ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh lên bảng thực hiện - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh lắng nghe - Học sinh làm bài tập vào vở - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn - Học sinh lên bảng thực hiện + Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo v |
