54 – 18
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số.
- Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán
- Củng cố cách vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng.
3. Thái độ: Phát triển tư duy toán học.
* HSKK làm bài 1, 2
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: 5 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời.
- Học sinh: Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS. |
|
1. Bài cũ: (4') - Ghi: 74 – 6 44 – 5 x + 7 = 54 - Nêu cách đặt tính và tính, tìm x. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: (27') Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Phép trừ 54 - 18 a/ Nêu vấn đề: Bài toán: Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Có bao nhiêu que tính? bớt đi bao nhiêu que? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì? - Viết bảng: 54 - 18 b / Tìm kết quả - Em thực hiện bớt như thế nào? - Hướng dẫn cách bớt hợp lý. - Có bao nhiêu que tính tất cả? - Đầu tiên bớt 4 que rời trước. - Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa? Vì sao? - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 4 que còn lại 6 que. - 4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại mấy bó? - Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn mấy que tính? - Vậy 54 - 18 =? - Viết bảng: 54 – 18 = 36 c/ Đặt tính và thực hiện. - Nhận xét. Hoạt động 2: luyện tập. Bài 1: Tính theo cột dọc - Nêu cách thực hiện phép tính - Nhận xét. Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu - Muốn tìm hiệu em làm như thế nào? - Nhận xét. Bài 3: - Bài toán thuộc dạng gì? - Vì sao em biết? - Nhận xét, cho điểm. Bài 4: Vẽ hình. - Mẫu vẽ hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác ta nối mấy điểm với nhau? - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố: (4') Nhắc lại cách đặt tính và tính 54 - 18? - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Học cách đặt tính và tính 54 - 18 |
- 3 em lên bảng làm. - Bảng con. - 54 - 18 - Nghe và phân tích. - 54 que tính, bớt 18 que. - Thực hiện 54 - 18 - Thao tác trên que tính. - 1 em trả lời. - Có 54 que tính (5 bó và 4 que rời) - Đầu tiên bớt 4 que tính rời. - Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 4 que. - 4 bó bớt tiếp 1 bó còn lại 3 bó và 6 que rời là 36 que - Còn 36 que tính - 54 – 18 = 36 que tính. - Vài em đọc:54 – 18 = 36 - 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm: Viết 54 rồi viết 18 ở dưới sao cho 8 thẳng cột với 4, 1 thẳng cột với 5, viết dấu – và kẻ gạch ngang. - Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. *3 HSKK lên bảng làm. - Lớp làm bảng con. - 1 em đọc đề. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. * HSKK lên bảng làm. Lớp làm nháp. - Đọc đề. - Bài toán về ít hơn. - Ngắn hơn là ít hơn. - HS tóm tắt và giải theo nhóm 4. Giải Mảnh vải tím dài: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm. - Hình tam giác. - Nối 3 điểm với nhau. - Thực hành vẽ. - 1 HS nêu lại - Học cách đặt tính và tính 54 - 18 |
