BÀI 4: 29 + 5
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5, cộng có nhớ dưới dạng tính viết trong phạm vi 100. Biết số hạng, tổng
- Biết nối các điển cho sẳn để có hình vuông
- Giáo dục: Tính cẩn thận chính xác khi làm tính và vẽ hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng gài, que tính, thước kẻ.
- HS: Bảng con, que tính
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 4 hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5.
- Nhận xét ghi điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới: “29 + 5”
b. Các hoạt động dạy học:
|
Họat động dạy |
Họat động học |
|
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +5 Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng 29 + 5, cộng có nhớ dạng viết. - Gv ghi phép cộng 29 + 5 và dùng que tính hướng dẫn hs tìm kết quả. (tính dọc, ngang) *Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS thực hiện được các phép tínhdạng 29 +5, nối hình. Bài tập 1: Tính Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu. Bài tập 3: GV chấm các điểm lên bảng, yêu cầu hs lên nối để được hình vuông. - Gv nhận xét đánh giá |
- Cả lớp dùng que tính thực hành theo hướng dẫn. - 1 hs nhắc lại cách tính - Hs đọc yêu cầu. - 2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm bảng con cột 1, 2, 3. * Cột 4, 5 cho 4 HS làm bảng. - 1 hs đọc yêu cầu. * Đại diện 3 nhóm thi nhau làm mỗi nhóm 1 hs. - 2 Hs lên bảng làm - Lớp nhận xét bạn |
4. Củng cố:
- Gọi 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con: 79 + 1; 89 + 6; 29+ 9; 36 +8
- Nhận xét
IV. H OẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Nhận xét tiết học nêu ưu khuyết điểm của học sinh.
- Dặn dò xem lai các bài đã học nếu tính sai tính lại cho đúng.
- Rút kinh nghiệm
