Giáo án Toán 2 bài 4: 31 - 5 mới nhất

31 5

I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp học sinh:

  • Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải toán.
  • Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt giao nhau.

2. Kĩ năng: Rèn tính nhanh, giải toán đúng.

3. Thái độ: Thích học Toán, yêu toán học.

* HSKK làm bài 1

II/ CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: 3 bó 1 chục que tính và 1 que rời, bảng gài.

2. Học sinh: Sách, vở BT, bảng con, nháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1Bài cũ (4')

2Dạy bài mới: (27')

  • Giới thiệu bài.
  • Giới thiệu phép trừ: 31 - 5

A/ Nêu bài toán: Có 31 que tính bớt đi 5 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

- Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì?

- Viết bảng: 31 – 5.

B/ Tìm kết quả?

- 31 que tính bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que?

- Em làm như thế nào?

- Vậy 31 – 5 =? .

- Giáo viện ghi bảng: 31 – 5 = 26.

Hướng dẫn:Em lấy ra 3 bó chục và 1 que rời.

- Muốn bớt 5 que tính ta bớt 1 que tính rời.

- Còn phải bớt mấy que nữa?

- Để bớt được 4 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 6 que.

- 2 bó rời và 6 que là bao nhiêu?

C/ Đặt tính và thực hiện:

- Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính?

- GV: Tính từ phải sang trái:Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục là 10, 10 với 1 là 11, 11 trừ 5 bằng 6, viết 6, 3 chục cho mượn 1, hay 3 trừ 1 là 2, viết 2.

3 Luyện tập.

Bài 1:Hướng dẵn học sinh làm bài báng con

Bài 2: - Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?

Bài 3:

GV hướng dẫn:

Tóm tắt

Có: 51 quả trứng.

Lấy đi: 6 quả trứng.

Còn lại:? quả trứng.

- Nhận xét, cho điểm.

Bài 4:

- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?

- Nhận xét.

3Củng cố:: (4')

- Nêu cách đặt tính và thực hiện: 31 – 5?

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò: Xem lại cách đặt tính và thực hiện.

- 31 - 5

- Nghe và phân tích

- Phép trừ 31 – 5.

- Thao tác trên que tính.

- 31 que tính bớt đi 5 que còn 26 que.

- 1 em nêu: Bớt 1 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 4 que tính, còn lại 2 bó que và 6 que là 26 que tính. (hoặc em khác nêu cách khác).

- Vậy 31 – 5 = 26.

- Cầm tay và nói: có 31 que tính.

- Bớt 1 que rời.

- Bớt 4 que nữa . Vì 4 + 1 = 5.

- Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que.

- Là 26 que.

- Đặt tính:

Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 1, viết dấu – và kẻ gạch ngang.

- HS nêu cách tính: 1 không trừ được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6, nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.

- Nghe và nhắc lại.

* HS yếu nêu lại.

* HSKK lên bảng làm bai

- Lớp làm bài bảng con

- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ.

- 3 em lên bảng làm.

- Lớp làm bảng con.

- 1 S đọc đề toán

- 1 HS lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở

Giải.

Số quả trứng còn lại là:

51 – 6 = 45 (quả trứng)

Đáp số: 45 quả trứng.

- 1 em đọc câu hỏi.

- Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O.

- 1 em nêu.

- Học bài.