ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
+ Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
+ Phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại.
+ Sắp xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của một dãy số để viết các số của dãy số đó.
+ Giáo dục học sinh tính nhanh, chính xác và ham thích học toán.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
* Giáo viên: Bảng phụ. Phiếu bài tập.
* Học sinh: SGK, bảng con, phấn màu. Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:(3') - Gọi HS lên bảng làm các bài tập về nhà của tiết học trước, kiểm tra một số vở của học sinh khác. - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho học sinh B. BÀI MỚI:(27') 1) Giới thiệu, ghi đề: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 ( tt ) 2) Hướng dẫn luyện tập: a-Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv viết bài tập trên bảng rồi cho học sinh nối nhanh mỗi số với cách đọc tương ứng của nó. - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. b-Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv hướng dẫn học sinh làm mẫu. - Gv yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở. - Gọi học sinh lên bảng thực hiện. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. c-Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Gv yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng thực hiện. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. d- Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung của đề bài - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu đặc điểm của mỗi dãy số. - Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh. IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (4) - Gv tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm và chuẩn bị trước bài học tiết sau: “ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ”. |
+ HS lên bảng làm bài tập + Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn. Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc nội dung và yêu cầu bài tập. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh theo dõi - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên - Học sinh lên bảng thực hiện - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh làm bài vào vở. - Học sinh lên bảng thực hiện - Học sinh đọc đề bài theo yêu cầu + Học sinh trả lời theo yêu cầu * HS yếu làm mỗi bài 1 cột. - Học sinh lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. |
