Bài tập tìm lỗi sai trong câu

Cấu trúc: S + asked + O + wh-word + S + V (lùi thì)

Chú ý: không đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ

Sửa: did Mathew look => Mathew looked

=> She asked why Mathew looked so embarrassed when he saw Carole.

Tạm dịch: Cô ấy hỏi tại sao Mathew lại trông rất xấu hổ khi nhìn thấy Carole.

Giải thích:

who là đại từ quan hệ để thay thế cho danh từ chỉ người trước đó (a close relative)

Thay whoever => who

=> It is much easier for a foreigner to become an American citizen if he has a close relative who is already an American. 

Tạm dịch: Một người nước ngoài trở thành 1 công dân Mĩ dễ dàng hơn nếu anh ta có 1 người thân thiết là người Mĩ.

Each of + Ns + V (chia số ít)

Sửa: were -> was

=> Each of the members of the group was made to write a report every week.

Tạm dịch: Mỗi thành viên của nhóm được yêu cầu viết báo cáo hàng tuần.

Cấu trúc: It + be+ adj+ for O to V: thật … để

Sửa: lying -> to lie

=> Most doctors agree that it is not good for patient to lie in bed without exercising.

Tạm dịch: Hầu hết các bác sĩ đều đồng ý rằng không tốt cho bệnh nhân nếu nằm trên giường mà không tập thể dục.

Sửa: or -> and

=> Sydney Laniar achieved fame both as a poet and a symphony musician.

Tạm dịch: Sydney Laniar đạt được danh tiếng với tư cách là một nhà thơ và một nhạc sĩ giao hưởng.

Chủ ngữ Species (Loài, giống loài) số nhiều nên động từ phải chia số nhiều

Sửa: seems ->seem

=> Species like snakes, lizard, coyotes, squirrels, and jack rabbits seem to exist quite happily in the desert.

Tạm dịch: Các loài như rắn, thằn lằn, sói đồng cỏ, sóc, và thỏ jack dường như tồn tại khá vui vẻ trong sa mạc.

Sau động từ là trạng từ đi kèm bổ nghĩa

hard (adj/ adv) chăm chỉ

hardly (adv) hiếm khi, không

Sửa: hardly -> hard

=> I am tired because I’ve been working too harD.

Tạm dịch: Tôi mệt mỏi vì tôi đã làm việc quá chăm chỉ.

Cấu trúc: Is/ Am/ Are + S + Vp2…?

Chủ ngữ English số ít nên động từ tobe chia là Is

Sửa: Are -> Is

=> Is English spoken in your classroom?

Tạm dịch: Tiếng Anh có được nói trong lớp học của bạn không?

Much + N không đếm được

Many + N đếm được

Danh từ terms (học kì) là danh từ đếm được

Sửa: How much -> How many

=> How many terms are there in a school year in your country?

Tạm dịch: Có bao nhiêu học kỳ trong một năm học ở đất nước của bạn?

Cấu trúc: The + adj-er + S + be, the more adj/ adj-er + S + be.

Sửa: most -> more

=> The better the weather is, the more crowded the beaches get.

Tạm dịch: Thời tiết càng tốt, các bãi biển càng đông đúC.

Cấu trúc: can’t stand + Ving: không thể chịu đựng việc gì

Sửa: make -> making

=> I can’t stand making noise in class. Would you please do something?

Tạm dịch: Tôi không thể chịu được việc gây ồn ào trong lớp. Bạn vui lòng làm gì đó?

Chủ ngữ: The use of credit cards in place of cash (Việc sử dụng thẻ tín dụng thay cho tiền mặt) là chủ ngữ số ít.

Sửa: have increased => has increased

Tạm dịch: Việc sử dụng thẻ tín dụng thay cho tiền mặt đã tăng lên nhanh chóng trong những năm gần đây

Vì “UK” (United Kingdom) là tên của nước nên là danh từ xác định => phải dùng mạo từ “the”.

Sửa: an => the

Tạm dịch: Coronavirus đã ảnh hưởng nặng nề đến Vương quốc Anh, đã ghi nhận hơn 40.000 ca tử vong liên quan đến căn bệnh này tại với quốc gia này.

Dùng tính từ sở hữu “its” thay cho danh từ chỉ vật, số ít.

Dùng tính từ sở hữu “their” thay cho danh từ chỉ người hoặc chỉ vật, số nhiều.

“A lot of Vietnamese shows” là chủ ngữ số nhiều.

Sửa: its => their

Tạm dịch: Rất nhiều chương trình của Việt Nam đã lọt vào Top 1 Trending trên YouTube nhờ tính giải trí của chúng.

Trong mệnh đề quan hệ:

- which + S + V: cái mà … => thay thế cho từ chỉ vật (bổ sung thông tin về đặc điểm, tính chất của sự vật)

- where + S + V: ở nơi mà … => thay thế cho từ chỉ nơi chốn, mà tại đó ai đó làm gì hoặc xảy ra hoạt động gì

“I can find protective gear” là một hành động xảy ra tại nơi chốn “shops” => cần dùng đại từ “where”

Sửa: which => where

Tạm dịch: Cậu có biết cửa hàng y tế nào mà tôi có thể mua đồ bảo hộ không?

Danh từ “music” có mệnh đề quan hệ rút gọn “used in the film” giúp xác định cho danh từ này => nó là danh từ đã xác định.

Dùng mạo từ “the” trước danh từ đã xác định.

Sửa: music => the music

Tạm dịch: Mình nghĩ là âm nhạc (cái loại âm nhạc mà) được dùng trong phim ấy thì là phần hay nhất.

Trong mệnh đề quan hệ “…. designs have won international praise”

- Dùng “who” để thay thế cho từ chỉ người phía trước.

- Dùng “whose” để chỉ sở hữu (sau “whose” là danh từ)

Dấu hiệu: designs (n): những thiết kế => danh từ => cần điền đại từ quan hệ thể hiện sự sở hữu

Sửa: who => whose

Tạm dịch: Stevenson là một kiến trúc sư có thiết kế đã giành được nhiều lời khen ngợi từ quốc tế.

hers = her + N: … của cô ấy

“first trip” (chuyến đi đầu tiên) là danh từ, nên trước nó phải điền tính từ sở hữu.

Sửa: hers => her

Tạm dịch: Carmen hào hứng với chuyến đi đầu tiên đến Bắc Mỹ một mình.

Trong mệnh đề quan hệ, chỉ dùng các đại từ “whom, which” đứng sau giới từ.

Chủ ngữ là “The people” chỉ người => dùng “whom”

Sửa: who => whom

=> The people to whom she was speaking didn’t know German.

Tạm dịch: Những người cô ấy đang nói chuyện không biết tiếng Đức.

Phân biệt “alike” và “like”:

- “alike” (adj, prep.): giống nhau

+ Luôn đứng một mình, ở sau hai danh từ hoặc danh từ số nhiều.

+ Không dùng “alike” đứng trước một danh từ.

- “like” (prep): giống như

+ Không đứng một mình

+ Sau “like” là danh từ

Cấu trúc: Like + N, S + V: Giống như …

Sửa: Alike => Like

=> Like light waves, microwaves may be reflected and concentrated elements.

Tạm dịch: Giống như sóng ánh sáng, vi sóng có thể bị phản xạ và tập trung vào các nguyên tử.