Bài 77: Vần ĂC - ÂC
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được ăc, âc, mắc áo, quả gấc, từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Học sinh viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang
- Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
- Tranh minh họa phần luyện nói.
III. Các hoạt động dạy học:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ ngữ - 1 số HS đọc các câu ứng dụng 2. Dạy học bài mới: Dạy vần mới: a) Nhận diện vần ăc, vần âc - Nhận diện vần ăc, vần âc - So sánh: ăc – âc. - Đánh vần,đọc trơn vần ăc,vần âc. - Ghép vần: ăc, âc b)Đánh vần, phân tích, đọc trơn + Thêm âm m và dấu sắc, ta có tiếng gì? - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng “mắc” - Ghi bảng: gấc. - Đưa lên hỏi : Đây là quả gì? - Ghi bảng: quả gấc c) Viết: Viết bảng con d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn từ lên bảng: màu sắcgiấc ngủ ăn mặcnhấc chân - Thi tìm tiếng mới có chứa vần ăc, âc - GV giải thích và đọc mẫu Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Đọc lại vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc b. Luyện viết: Giở vở tập viết in sẵn Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư thế. ăc, âc, mắc áo, quả gấc c.Luyện nói: - Chủ đề: - Gv gợi ý 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ăc, âc Nhận xét tiết học |
- 2 HS - 3 HS - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - HS so sánh - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng khó. - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết vở tập viết - Nói theo chủ đề: - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau |
