BÀI 41: VẦN IÊU - YÊU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần iêu,yêu và từ diều sáo, yêu quý
2. Kĩ năng: Đọc được câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
3. Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bé tự giới thiệu.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: diều sáo, yêu quý. Tranh câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu…
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé tự giới thiệu.
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. Khởi động: Hát tập thể
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và viết: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi (2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
- Đọc bài ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. (2 em)
- Nhận xét bài cũ
3. Bài mới:
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
|
Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:iêu,yêu – Ghi bảng Hoạt động 1: Dạy vần iêu -yêu + Mục tiêu: nhận biết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý + Cách tiến hành: Dạy vần iêu: - Nhận diện vần: Vần iêu được tạo bởi: i,ê và u - GV đọc mẫu - Hỏi: So sánh iêu và êu? - Phát âm vần - Đọc tiếng khố và từ khố : diều, diều sáo - Đọc lại sơ đồ: iêu diều diều sáo Dạy vần yêu: (Qui trình tương tự) yêu yêu yêu quý - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Luyện viết + MT: HS viết đúng quy trình vần từ trên bảng con + Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: + MT: HS đọc được các từ ứng dụng + Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ buổi chiềuyêu cầu hiểu bàigià yếu - Đọc lại bài ở trên bảng Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng + Cách tiến hành: Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS - Đọc câu ứng dụng: “Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về” - Đọc SGK Hoạt động 2: Luyện viết: + MT: HS viết đúng vần từ vào vở + Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3: Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Bé tự giới thiệu”. + Cách tiến hành: Hỏi :- Bạn nào trong tranh đang tự giới thiệu? - Em năm nay lên mấy? - Em đang học lớp mấy? Cô giáo nào đang dạy em? - Nhà em ở đâu? Nhà em có mấy anh chị em? - Em thích học môn nào nhất? - Em biết hát và vẽ không? Em có thể hát cho cả lớp nghe? → Củng cố dặn dò |
Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: iêu Giống: kết thúc bằngêu Khác: iêu có thêm i ở phần đầu Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: diều Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b. con: iêu,yêu ,diều sáo, yêu quý Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh. Đọc (c/nhân– đ/thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời |
