TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8
I/. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái quát nội dung chương trình sinh học 8
- Trình bày được hiểu biết về các biện pháp giữ gìn vệ sinh các hệ cơ quan và toàn bộ cơ thể sau khi đã học xong toàn bộ chương trình
2. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, tổng hợp để củng cố kiến thức
3. Thái độ:
- Ý thức bảo vệ sức khỏe, có lối sống lành mạnh, an toàn.
* Trọng tâm:
Bảo vệ cơ thể, bảo vệ sức khỏe các hệ cơ quan
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: sơ đồ chương trình sinh học 8
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: trực quan + thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: Không
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Sinh học 8 với đối tượng chính là con người đã cung cấp cho chúng ta các thông tin cơ bản để bảo vệ sức khỏe, giúp cơ thể phát triển lành mạnh, ổn định. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng khái quát lại toàn bộ các nội dung cơ bản trong chương trình
|
HĐ 1: Khái quát khung nội dung chương trình sinh học 8 Mục tiêu: Hs trình bày được các vấn đề được đề cập của chương trình SH8 Phương pháp: thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 10’ |
||
|
HĐ của GV |
HĐ của HS |
Nội dung cần đạt |
|
YC HS: trình bày các vấn đề nổi bật được cung cấp ở CT SH 8? Sơ đồ khung chương trình, nhấn mạnh các nội dung trọng tâm |
HS trình bày ý kiến Lắng nghe GV cung cấp thông tin Ghi vở |
Cung cấp sơ đồ khung chương trình SH 8, nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm |
|
HĐ 2: Sơ lược các kiến thức đã học của HS thông qua hoạt động trò chơi Mục tiêu: Hs trình khái quát lại các kiến thức đã học trong CT Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 20’ |
||
|
Hoạt động của GV |
HĐ của HS |
Nội dung cần đạt |
|
Phổ biến luật chơi: Mỗi HS đặt một câu hỏi bất kì về nội dung được học ở SH8, truyền bóng theo nhạc, nhạc dừng, bóng ở tay của HS nào thì HS đó đứng lên trả lời GV cung cấp thông tin bổ sung, nhắc lại kiến thức cơ bản |
Tích cực tham gia hoạt động trò chơi |
Khái quát lại các nội dung được quan tâm ở CT SH 8 |
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 4: Củng cố Mục tiêu: học sinh ghi nhớ nhanh nội dung bài học Phương pháp: thuyết trình, trực quan Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá Thời gian: 4’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
+ YC HS đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + YC HS trả lời câu hỏi cuối bài + GV củng cố toàn bài |
+ Đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + Trả lời câu hỏi cuối bài +Lắng nghe GV củng cố bài học |
HS ghi nhớ nhanh nội dung trọng tâm bài học, vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống |
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 3: Hướng dẫn học sinh ôn tập hè Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn để bảo vệ sức khỏe bản thân và gia đình Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
HD học sinh tư duy và vận dụng các nội dung được học |
Lắng nghe |
HS tự học, nâng cao ý thức bảo vệ sức khỏe bản thân và gia đình |
