BÀI 64: CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG SINH DỤC (BỆNH TÌNH DỤC)
I/. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Trình bày được tác hại của một số bệnh tình dục phổ biến (Lậu, giang mai, HIV/AIDS)
- Trình bày được các điều kiện sống thuận lợi cho tác nhân gây bệnh, con đường lây truyền, triệu chứng bệnh.
2. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, tổng hợp để tiếp nhận kiến thức mới
3. Thái độ:
- Ý thức bảo vệ sức khỏe sinh sản, phòng tránh bệnh tình dục, sống lành mạnh, an toàn.
*Trọng tâm:
Nguyên nhân, triệu chứng, biện pháp phòng tránh một số bệnh tình dục
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: tranh ảnh nguyên nhân và biểu hiện triệu chứng một số bệnh lây truyền qua đường tình dục
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: trực quan + thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: phân biệt quá trình thụ tinh, thụ thai sự phát triển của thai
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Quan hệ tình dục an toàn sẽ phòng tránh được rất nhiều các bệnh lây truyền qua đường sinh dục. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thế nào là bệnh tình dục cũng như nguyên nhân, biểu hiện và một số biện pháp phòng tránh một số bệnh điển hình
|
HĐ 1: Thảo luận tìm hiểu nguyên nhân, biểu hiện, tác hại, biện pháp phòng tránh của một số bệnh tình dục: lậu, giang mai, HIV/AIDS Mục tiêu: Hs tìm hiểu được nguyên nhân, biểu hiện, tác hại, biện pháp phòng tránh của một số bệnh tình dục: lậu, giang mai, HIV/AIDS Phương pháp: thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: Học sinh chuẩn bị ở nhà |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hoạt động của GV |
HĐ của HS |
Nội dung cần đạt |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
YC HS chia thành 6 nhóm: + Nhóm 1+2: nguyên nhân, biểu hiện, tác hại, biện pháp phòng tránh bệnh lậu + Nhóm 3+4: nguyên nhân, biểu hiện, tác hại, biện pháp phòng tránh bệnh giang mai + Nhóm 5+6: nguyên nhân, biểu hiện, tác hại, biện pháp phòng tránh bệnh HIV/AIDS YC các nhóm tìm hiểu trước nội dung, chuẩn bị thuyết trình |
Tìm hiểu nội dung được yêu cầu Chuẩn bị nội dung thuyết trình trước lớp |
HS tìm hiểu và chuẩn bị nội dung thuyết trình |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HĐ 2: Thuyết trình Mục tiêu: Hs trình bày được một số vấn đề liên quan tới bệnh tình dục thường gặp Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 30’ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
YC HS đại diện nhóm trình bày KQ chuẩn bị: Nhóm chẵn: Biểu hiện, nguyên nhân Nhóm lẻ: Hậu quả, biện pháp phòng tránh Nhóm còn lại nhận xét, bổ sung Đề nghị thành viên nhóm khác nêu lại được các kết luận khái quát về bệnh vừa tìm hiểu Tổng kết, chốt kiến thức |
Trình bày kết quả chuẩn bị dưới sự hướng dẫn của GV Lắng nghe GV tổng kết, chốt kiến thức. Ghi phiếu học tập. |
ở mỗi bệnh, HS khái quát được: + Tác nhân gây bệnh + Tác hại của bệnh + Con đường lây nhiễm chủ yếu + Biện pháp phòng và trị bệnh |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Phiếu học tập
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 4: Củng cố Mục tiêu: học sinh ghi nhớ nhanh nội dung bài học Phương pháp: thuyết trình, trực quan Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá Thời gian: 4’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
+ YC HS đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + YC HS trả lời câu hỏi cuối bài + GV củng cố toàn bài |
+ Đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + Trả lời câu hỏi cuối bài +Lắng nghe GV củng cố bài học |
HS ghi nhớ nhanh nội dung trọng tâm bài học, vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống |
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 5: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới Mục tiêu: HS khái quát được nội dung bài tập Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
YC học sinh chuẩn bị nội dung bài tập theo chủ đề: đảm bảo sức khỏe và vệ sinh các hệ cơ quan trong cơ thể |
Ghi lại yêu cầu của gv vào vở |
Học sinh khái quát được các nhiệm vụ phải làm trong tiết bài tập |
