ÔN TẬP HỌC KÌ I
I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học này, HS có khả năng
- Khái quát được các nội dung kiến thức chuẩn bị cho học kì I
- Hoàn thiện đề cương ôn tập
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hoạt động độc lập, tổng kết kiến thức
3. Thái độ:
- Tự giác, tập trung học tập
Trọng tâm: Học sinh khái quát được các nội dung ôn tập, làm đề cương
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: nội dung ôn tập và hệ thống câu hỏi đề cương
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: không
3/. Bài mới:
|
HĐ 1: Khái quát nội dung ôn tập Mục tiêu: HS xác đinh được các nội dung ôn tập chuẩn bị cho thi học kì I Phương pháp: Thuyết trình Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 10’ |
|||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
|
Yêu cầu HS Thảo luận nhóm tự khái quát các nội dung chính theo chương trong chương trình HKI GV lựa chọn những nội dung trọng tâm mỗi chương |
HS thảo luận tự khái quát Chú ý các nội dung trọng tâm |
Hô hấp và các cơ quan hô hấp Đặc điểm các giai đoạn của quá trình hô hấp Vệ sinh hệ hô hấp Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa Đặc điểm các hoạt động tiêu hóa miệng, dạ dày, ruột Cơ chế hấp thu dinh dưỡng và thải phân Giữ vệ sinh hệ tiêu hóa |
|
|
HĐ 2: Câu hỏi đề cương Mục tiêu: HS trình bày được các kiến thức trọng tâm theo nội dung đề cương ôn tập Phương pháp: trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm Phát triển năng lực: quan sát, tổng hợp Thời gian: 15’ |
|||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
||
|
Đưa ra hệ thống câu hỏi đề cương Yêu cầu HS thảo luận theo bàn, làm nhanh phần trắc nghiệm tại lớp Chữa nội dung trắc nghiệm Yêu cầu HS làm phần tự luận tại nhà |
Thảo luận, hoàn thành phần trắc nghiệm Chữa nội dung trắc nghiệm Làm tiếp nội dung tự luận |
||
|
Nội dung cần đạt |
|||
|
2. Câu hỏi đề cương ôn tập Nội dung bản WORD kèm theo |
|||
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 3: Củng cố Mục tiêu: HS ghi nhớ kiến thức trọng tâm bài học Phương pháp: Vấn đáp, Thuyết trình Phát triển năng lực: tự học, liên hệ thực tế Thời gian: 10’ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HĐ của GV |
HĐ của HS |
Nội dung cần nhớ |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yêu cầu HS chữa nội dung trắc nghiệm GV công bố đáp án trắc nghiệm |
HS chữa bài |
Đáp án Trắc nghiệm:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 4: Hướng dẫn học sinh học bài cũ và chuẩn bị bài mới Mục tiêu: HS hoàn thiện nội dung tự luận Phương pháp: thuyết trình Phát triển năng lực: tự học Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
Yêu cầu hoàn thiện nội dung tự luận, ôn lại nội dung trắc nghiệm |
Ghi lại yêu cầu của gv vào vở |
HS ghi nhớ nội dung kiến thức ôn tập |
