Bài 61: CƠ QUAN SINH DỤC NỮ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết được các bộ phận của cơ quan sinh sản ở nữ.
- Nêu được vai trò của các cơ quan sinh sản ở nữ.
2. Kĩ năng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và chức năng của các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ.
- Kĩ năng giáo tiếp: tự tin nói với các bạn trong nhóm, lớp tên gọi của các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của chúng.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
3. Thái độ
- Giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh cơ quan sinh sản nữ.
II. Phương pháp
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp –tìm tòi.
- Trình bày 1 phút.
- Trực quan.
III. Phương tiện dạy - học
- Tranh Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ.
- Tranh Các bộ phận chính của cơ quan sinh dục nữ.
- Bảng phụ.
IV. Tiến trình dạy - học
1. Ổn định: 1’
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Nêu các bộ phận chính của cơ quan sinh dục nam và chức năng của chúng.
- Cho biết chức năng của tinh hoàn và đặc điểm của tinh trùng.
3. Bài mới: 30’
- Mở bài: 2’
Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt, đó là mang thai và sinh sản. Vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
- Phát triển bài: 28’
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
Mục tiêu: Nêu được các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và vai trò của chúng.
|
TG |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung |
|
15’ |
- GV yêu cầu HS quan sát H 61.1 SGK và ghi nhớ kiến thức. - Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi: - Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận là gì? - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập vào phiếu học tập. Cho HS trao đổi phiếu và so sánh với đáp án. - GV nhận xét. - GV giảng thêm về vị trí của tử cung và buồng trứng liên quan đến một số bệnh ở nữ và giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh. |
- HS tự quan sát H 61.1 SGK và ghi nhớ kiến thức. - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung. - HS hoạt động nhóm và hoàn thành bài tập điền từ. - Trao đổi phiếu giữa các nhóm, so sánh với đáp án. - HS tiếp thu kiến thức. |
I- Các bộ phận của cơ quan sin dục nữ - Buồng trứng: nơi sản sinh trứng. - Ống dẫn trứng; thu và dẫn trứng. - Tử cung: đón nhận và nuôi dưỡng trứng đã thụ tinh. - Âm đạo: thông với tử cung. - Tuyến tiền đình: tiết dịch nhờn bôi trơn âm đạo. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của buồng trứng và trứng.
Mục tiêu: Biết đặc điểm của buồng trứng và trứng
|
TG |
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung |
|
13’ |
- GV nêu vấn đề: - Trứng được sinh ra bắt đầu từ khi nào? - Trứng sinh ra từ đâu và như thế nào? - Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo và hoạt động? - GV nhận xét, đánh giá kết quả và giúp HS hoàn thiện kiến thức. - GV giảng thêm về quá trình giảm phân hình thành trứng (tương tự ở sự hình thành tinh trùng). + Tại sao trứng di chuyển được trong ống dẫn trứng? + Tại sao trứng chỉ có 1 loại mang X? |
- HS tự nghiên cứu SGK, quan sát H 61.2; 58.3, thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS lắng nghe. - HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ và trả lời. |
II- Buồng trứng và trứng - Trứng được sinh ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì. - Trứng lớn hơn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dưỡng, không di chuyển được. - Trứng có 1 loại mang X. - Trứng sống được 2 - 3 ngày và chỉ có khả năng thụ tinh trong vòng 1 ngày nếu gặp được tinh trùng. |
4. Củng cố: 3’
- HS đọc khung màu hồng.
- Các bộ phận chính của cơ quan sinh dục nữ và vai trò của chúng.
5. Dặn dò: 1’
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 62.
