BÀI 41: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA DA
I/. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài học, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Trình bày được thành phần cấu tạo và chức năng của da
2. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, tổng hợp để tiếp nhận kiến thức mới
3. Thái độ:
- Vận dụng kiến thức thực tế vào bài học và ngược lại
*Trọng tâm:
Đặc điểm cấu tạo và các chức năng của da
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: hình ảnh cấu tạo da, video cấu tạo và chức năng của da
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: trực quan + thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: trình bày các biện pháp giữ vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: vào mùa đông, khi tháo bỏ những lớp áo quần tiếp xúc trực tiếp với bề mặt da, chúng ta thường thấy những lớp vảy trắng mỏng. Theo em, đó là gì? Chúng ta sẽ cùng đi vào nội dung bài học hôm nay để hiểu rõ hơn về những lớp tế bào này
|
HĐ 1: Cấu tạo của da Mục tiêu: HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo của da Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 15’ |
|||||||||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
||||||||||
|
+ Yêu cầu Hs quan sát tranh 41, hoàn thành bài tập lệnh + YC HS thảo luận nhóm theo tổ: quan sát video, dựa vào nội dung SGK trình bày đặc điểm cấu tạo các lớp tế bào da + YC HS suy nghĩ, thảo luận theo bàn và trả lời câu hỏi lệnh 2 + Tổng kết, mở rộng, chốt kiến thức |
+ Quan sát hình 41, hoàn thành bài tập lệnh + Quan sát video, dựa vào kiến thức SGK hoàn thành yêu cầu thảo luận nhóm + Lắng nghe GV mở rộng và chốt kiến thức + Ghi vở |
||||||||||
|
Nội dung cần đạt |
|||||||||||
|
I. Cấu tạo của da
|
|||||||||||
|
HĐ 2: Chức năng của da Mục tiêu: HS trình bày được các chức năng cơ bản của da Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 12’ |
|||||||||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|||||||||
|
+ Yêu cầu HS hoạt động nhóm, trả lời câu hỏi lệnh 3 + Mở rộng, tổng kết, chốt kiến thức |
+ HĐ nhóm, thảo luận trả lời lệnh 3 + Lắng nghe GV mở rộng, tổng kết + Ghi vở |
II.Chức năng của da + Bảo vệ cơ thể chống nhân tố gây hại từ môi trường + Điều hòa thân nhiệt + Nhận biết kích thích từ môi trường + Bài tiết + Tạo vẻ đẹp cho con người |
|||||||||
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 3: Củng cố Mục tiêu: học sinh ghi nhớ nhanh nội dung bài học Phương pháp: thuyết trình, trực quan Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá Thời gian: 4’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
+ YC HS hoàn thiện đặc điểm cấu trúc da trên tranh câm + YC hs chỉ ra các thành phần cấu trúc da có vai trò chính thực hiện từng chức năng của da + YC HS đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + YC HS trả lời câu hỏi cuối bài + GV củng cố toàn bài |
+ Hoàn thiện chú thích tranh + Suy nghĩ , vận dụng, trả lời câu hỏi + Đọc nội dung ghi nhớ, em có biết + Trả lời câu hỏi cuối bài + Lắng nghe GV củng cố bài học |
HS ghi nhớ nhanh nội dung trọng tâm bài học |
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 4: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài mới Mục tiêu: HS khái quát được các nội dung chính của bài 42. Vệ sinh da Phương pháp: thuyết trình Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Yêu cầu học sinh đọc trước nội dung bài 42. Vệ sinh da |
Ghi lại yêu cầu của gv vào vở |
Học sinh khái quát được nội dung bài 42. Vệ sinh da |
