ÔN TẬP HỌC KÌ II
I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học này, HS có khả năng
- Khái quát được các nội dung kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra học kì 2
- Hoàn thiện đề cương ôn tập
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hoạt động độc lập, tổng kết kiến thức
3. Thái độ:
- Tự giác, tập trung học tập
Trọng tâm: Học sinh khái quát được các nội dung ôn tập, làm đề cương
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: nội dung ôn tập và hệ thống câu hỏi đề cương
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: không
3/. Bài mới:
|
HĐ 1: Khái quát nội dung ôn tập Mục tiêu: HS xác đinh được các nội dung ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra cuối kì II Phương pháp: Thuyết trình Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 10’ |
|||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
||||
|
YC hs khái quát lại các nội dung chính chương trình Sinh học 8 HK II Đưa ra hệ thống vấn đề trọng tâm – câu hỏi ôn tập |
HS thảo luận, khái quát nội dung chính về kiến thức đã học Chú ý các nội dung trọng tâm |
||||
|
Nội dung cần đạt |
|||||
|
Hs xác định được các nội dung trọng tâm về kiến thức - Cấu tạo, hoạt động hệ bài tiết nước tiểu - Cấu tạo và chức năng của da - Cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh, hoạt động thần kinh cấp cao ở người - Cơ quan phân tích thính giác, thị giác - Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện - Vệ sinh hệ bài tiết, mắt, hệ thần kinh, hệ sinh dục - Hệ nội tiết và các tuyến nội tiết quan trọng - Cơ quan sinh dục nam, nữ; thụ tinh, thụ thai, phát triển của thai - Các biện pháp tránh thai - Bệnh lây truyền qua đường tình dục, AIDS. |
|||||
|
HĐ 2: Xây dựng và hướng dẫn làm đề cương ôn tập Mục tiêu: HS hoàn thành đề cương ôn tập Phương pháp: trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm Phát triển năng lực: quan sát, tổng hợp Thời gian: 10’ |
|||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|||
|
Yêu cầu HS + Nhóm 1: lên bảng trình bày kết quả làm đề cương ôn tập phần trắc nghiệm (4hs) + Còn lại: chia thành 4 nhóm nhỏ, mỗi nhóm trả lời 1 câu tự luận Quan sát HS làm việc, quản lí lớp học |
Chữa nội dung trắc nghiệm Thảo luận, hoàn thành nội dung trả lời tự luận |
HS tham gia hoàn thành đề cương ôn tập |
|||
|
HĐ 3: Hướng dẫn giải đáp thắc mắc đề cương ôn tập Mục tiêu: HS hoàn thành và xây dựng nội dung ôn tập Phương pháp: trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm Phát triển năng lực: quan sát, tổng hợp Thời gian: 10’ |
|||||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|||
|
Hướng dẫn cách làm các nội dung đề cương phần trắc nghiệm và tự luận Giải đáp các thắc mắc về nội dung ôn tập cho học sinh |
Lắng nghe GV hướng dẫn Trình bày và lắng nghe phần giải đáp thắc mắc từ GV |
HS ghi nhớ các nội dung ôn tập trọng tâm, định hướng các phần và phương pháp ôn tập |
|||
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 3: Củng cố Mục tiêu: HS ghi nhớ kiến thức trọng tâm chuân bị kiểm tra Phương pháp: Vấn đáp, Thuyết trình Phát triển năng lực: tự học, liên hệ thực tế Thời gian: 1’ |
||
|
HĐ của GV |
HĐ của HS |
Nội dung cần nhớ |
|
Yêu cầu HS chú ý các nội dung chính của phần ôn tập |
HS ghi lại nội dung trọng tâm vào vở |
Các kiến thức được ôn tập trọng tâm |
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 4: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị kiểm tra 1 tiết Mục tiêu: HS chuẩn bị dụng cụ và kiến thức chuẩn bị kiểm tra Phương pháp: thuyết trình Phát triển năng lực: tự học Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của GV |
Hoạt động của HS |
Nội dung cần đạt |
|
Yêu cầu hs chuẩn bị kiến thức, dụng cụ học tập đầy đủ |
Ghi lại yêu cầu của gv vào vở |
HS ghi nhớ nội dung chuẩn bị |
