BÀI 20: HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP
I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học này, HS có khả năng
- Trình bày được khái niệm, vai trò của hô hấp
- Nêu được đặc điểm các giai đoạn của quá trình hô hấp
- Nêu được các cơ quan trong hệ hô hấp và vai trò của chúng
2. Kỹ năng:
- Quan sát, tổng hợp để tiếp nhận kiến thức mới
3. Thái độ:
- Ý thức bảo vệ bản thân, bảo vệ các cơ quan hô hấp
Trọng tâm: Vai trò của hô hấp, nhiệm vụ của các cơ quan trong hệ hô hấp
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: sơ đồ các giai đoạn chủ yếu trong quá trình hô hấp, cấu tạo tổng thể hệ hô hấp người, cấu tạo và hình dạng phế nang
2/. Học sinh: SGK, vở ghi
III/. PHƯƠNG PHÁP: trực quan + thuyết trình
IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: (3’) Giáo viên kiểm tra bài học cũ
Trình bày đường đi và đặc điểm của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ?
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong vòng tuần hoàn nhỏ, máu thực hiện chức năng vận chuyển khí O2 từ phổi tới các tế bào rồi lại nhận khí CO2 từ các tế bào để vận chuyển đến phổi.
Vậy có phải bản thân phổi sinh ra khí O2 và phổi cũng chính là nơi hấp thu khí CO2?
O2 được lấy từ môi trường ngoài vào cơ thể và CO2 được cơ thể thải lại môi trường. Hệ cơ quan thưc hiện nhiệm vụ trao đổi CO2, O2 giữa cơ thể và môi trường là hệ hô hấp
|
HĐ 1: Khái niệm hô hấp Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm, vai trò và các giai đoạn của quá trình hô hấp Phương pháp: vấn đáp + thuyết trình + trực quan Phát triển năng lực: quan sát, phân tích, tổng hợp Thời gian: 10’ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung cần đạt |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
- Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức đã biết trả lời các câu hỏi: + Hô hấp là gì? + Hô hấp có tác dụng gì? - Yêu cầu HS dựa vào hình 20.1 hãy chỉ ra các giai đoạn của quá trình hô hấp? - Tổng kết, khái quát chung, mở rộng thông tin về các giai đoạn của quá trình hô hấp |
+ Suy nghĩ, trả lời câu hỏi + Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + bổ sung ý kiến xây dựng bài + Lắng nghe tổng kết mở rộng của GV + Ghi vở |
I. Khái niệm hô hấp Hô hấp: là quá trình liên tục cung cấp O2 và loại bỏ CO2 cho các tế bào của cơ thể Vai trò: + Cung cấp O2 để thực hiện các phản ứng tạo năng lượng cho các HĐ sống + Loại bỏ CO2 để tránh gây độc cho tế bào và cơ thể Các giai đoạn: + Sự thở (thông khí ở phổi) + Sự trao đổi khí ở phổi + Trao đổi khí ở tế bào |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
HĐ 2: Các cơ quan trong hệ hô hấp ở người và chức năng Mục tiêu: HS xác định được các cơ quan trong hệ hô hấp, chức năng của chúng Phương pháp: trực quan, thuyết trình Phát triển năng lực: quan sát, tổng hợp Thời gian: 25’ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
+ Treo tranh 20.2, 20.3 yêu cầu học sinh chỉ ra các cơ quan của hệ hô hấp + Yêu cầu học sinh dựa theo nội dung bảng 20 và kiến thức thực tế, chỉ ra các đặc điểm của từng cơ quan hô hấp + Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm dự đoán chức năng của các cơ quan hô hấp + Tổng kết, mở rộng thông tin về đặc điểm và chức năng của các cơ quan hô hấp |
+ Quan sát tranh, kể tên các cơ quan của hệ hô hấp + Nêu đặc điểm của các cơ quan + Dự đoán vai trò của các cơ quan + Lắng nghe giáo viên tổng kết, mở rộng + Ghi vở |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nội dung cần đạt |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4/. Củng cố, luyện tập
|
HĐ 3: Củng cố, luyện tập Mục tiêu: HS ghi nhớ kiến thức trọng tâm bài học Phương pháp: Vấn đáp Phát triển năng lực: tự học, tự đánh giá Thời gian: 4’ |
||
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 3 SGK trang 67 |
Suy nghĩ, trả lời |
3-5p ngừng thở, không khí trong phổi ngừng lưu thông nhưng hoạt động tuần hoàn vẫn diễn ra, sau một thời gian lượng O2 trong phổi không đủ để khuếch tán vào máu. |
5/. Hướng dẫn học sinh học và chuẩn bị bài ở nhà
|
HĐ 4: hướng dẫn học sinh học bài cũ và chuẩn bị bài mới Mục tiêu: HS học bài 20 và chuẩn bị bài 2: Hoạt động hô hấp Phương pháp: thuyết trình Phát triển năng lực: sử dụng sách giáo khoa, tự học có hướng dẫn Thời gian: 1’ |
||
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
Nội dung cần đạt |
|
Yêu cầu học sinh đọc trước nội dung bài 21 |
Ghi lại yêu cầu của gv vào vở |
Học sinh khái quát được nội dung bài 21 |
