CHÍNH TẢ
TIẾNG RU
I- MỤC TIÊU
·Rèn kỹ năng viết chính tả.
·Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài “Tiếng ru”. Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể lục bát.
·Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt bằng r/gi/d (hoặc có vần uôn/uông) theo nghĩa đã cho.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết nội dung bài tập 2
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
·HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi.
·GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
|
Giới thiệu bài (1’) |
|
|
Hôm nay các em sẽ luyện viết chính tả với hình thức mới, khó hơn: nhớ để viết lại chính xác từng câu chữ 2 khổ thơ đầu của bài tiếng ru. |
- Nghe GV giới thiệu bài. |
|
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả (21’) Mục tiêu: - Rèn kỹ năng viết chính tả. - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài “Tiếng ru”. Trình bày đúng hình thức của bài thơ viết theo thể lục bát. Cách tiến hành: |
|
|
a- Hướng dẫn chuẩn bị |
|
|
- GV đọc khổ thơ 1, 2 của bài Tiếng ru |
|
|
- 2 HS đọc thuộc 2 khổ thơ |
|
|
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả, GV hỏi: |
HS mở SGK trang 64 |
|
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì? |
+ Thơ lục bát |
|
+ Cách trình bày thơ lục bát có điểm gì cần chú ý? |
+ Dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô |
|
+ Dòng 8 chữ viết cách lề 1 ô li |
|
|
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy |
+ Dòng thứ 2 |
|
+ Dòng thơ nào có dấu gạch nối |
+ Dòng thứ 7 |
|
+ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi |
+ Dòng thứ 7 |
|
+ Dòng thơ nào có dấu chấm than |
+ Dòng thứ 8 |
|
- HS nhìn SKG viết ra giấy nháp những tiếng khó hoặc dễ lẫn. |
|
|
b- HS viết 2 khổ thơ |
HS viết vào vở |
|
- GV nhắc học sinh nhớ ghi tên bài ở giữa trang vở, viết hoa các chữ đầu dòng, đầu khổ thơ, đánh dấu câu đúng. |
|
|
c- Chấm - chữa bài |
|
|
GV chấm 5 bài |
|
|
Nhận xét bài chấm |
|
|
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (9’) Mục tiêu: - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt bằng r/gi/d (hoặc có vần uôn/uông) theo nghĩa đã cho. Cách tiến hành: |
|
|
Bài 2b |
|
|
- 1 học sinh đọc nội dung bài tập |
|
|
- Yêu cầu học sinh làm bài |
- Học sinh làm vào vở |
|
- 3 học sinh lên bảng làm bài |
|
|
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng |
- Hs sửa bài |
|
Cuồn cuộn - chuồng - luống |
|
|
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’) |
|
|
- GV lưu ý học sinh 1 số từ các em hay viết sai |
|
|
- Những học sinh viết bài chính tả còn mắc lỗi về nhà viết bài cho đúng 3 lần. |
|
|
- Nhận xét tiết học. |
