Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 1 bài Kể chuyện - Cậu bé thông minh

Hoạt động dạy

Hoạt động học

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó.

+ Gv đọc mẫu tồn bài

+ Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.

-Yêu cầu Hs đọc

- Hs đọc từng câu

Lưu ý: Gv hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ, phân biệt các âm vần thanh và viết đúng chính tả.

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn.

- Gv hướng dẫn Hs đọc đoạn văn

“Ngày xưa, / có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ / nộp một con gà trống biết đẻ trứng,/nếu không có / thì cả làng phải chịu tội. //”.

“ Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ỉ”. (Giọng oai nghiêm).

“ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực tức).

- Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời đúng câu hỏi.

- Gv đưa ra câu hỏi:

+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệch của nhà vua?

+ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệch của ngài là vô lí?

- Gv nhận xét.

+ Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

- Gv nhận xét

- Gv cho Hs đọc thầm tồn bài, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

Câu chuyện này nói lên điều gì?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc các em sắm vai từng nhân vật.

- GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3 Hs

- Trò chơi: Sắm vai.

- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.

* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của câu chuyện theo tranh.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.

- Gv treo 3 tranh minh hoạ 3 đoạn của câu chuyện.

- Gv mời 3 Hs quan sát tranh và kể ba đoạn của câu chuyện.

Tranh 1:

- Quân lính đang làm gì?

- Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệch này?

Tranh 2:

- Trước mặt vua cậu bé làm gì?

- Thái độ của nhà vua như thế nào?

Tranh 3:

- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?

- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?

→ Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và Gv nhận xét

- Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo.

- Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần điều chỉnh.

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp.

Học sinh đọc thầm theo Gv.

- Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi Hs đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau.

- Hs đọc theo dãy, từng em đọc lần lược đến hết bài.

- Ba Hs đọc ba đoạn

- Hs theo dõi, lắng nghe

- Hs giải thích nghĩa của từ

- Một Hs đọc lại đoạn 1

- Một Hs đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 3

PP: Đàm thoại, hỏi đáp.

- Một học sinh đọc đọan 1

- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.

- Vì gà trống không đẻ trứng được.

- Học sinh đọc đoạn 2

- Hs thảo luận từng nhóm

- Đại diện từng nhóm lên trả lời.

- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành một con dao thật sắc để xẻ thịt kim.

- Hs thảo luận từng nhóm đôi.

- Đại diện Hs lên trình bày

- Ca ngợi tài trí của cậu bé

PP: Kiểm tra đánh giá.

Một Học sinh đọc bài.

- Hs lên tham tham gia

- Hs nhận xét

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, thực hành.

- Hs quan sát

- Hs kể

- 1 Hs kể đoạn 1

- Đọc lệnh của nhà vua: Mỗi làng phải nộp một con gà trống.

- Lo sợ

- 1 Hs kể đoạn 2

- Khóc ầm ĩ

- Nhà vua giận dữ quát vì cho là cậu bé láo, dám đùa với vua.

- 1 Hs kể đoạn 3

- Về tâu với đức vua rèn một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

- Vua biết đã tìm được người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để rèn luyện.

- Hs nhận xét