CHÍNH TẢ
TRẦN BÌNH TRỌNG
I. MỤC TIÊU
·Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. Trình bày bài rõ ràng sạch sẽ.
·Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/ n;iêt/ iêc).
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
·Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớp.
·VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả Hai Bà Trưng trong tiết học trước.
- HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
|
Giới thiệu bài (1’) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (22’) v Mục tiêu : Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng. Biết viết đúng các tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. Trình bày bài rõ ràng sạch sẽ. v Cách tiến hành: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc đoạn văn 1 lượt. - HS đọc chú giải các từ ngữ mới sau đoạn văn. - Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả. GV hỏi: + Khi giặc dụ giỗ hứa phong tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả lời ra sao? + Em hiểu câu nói này của TrầnBình Trọng như thế nào ? - Giúp HS nhận xét: + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? + Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dấu hai chấm ? + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. b) GV đọc cho HSviết bài vào vởû Gv đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g) Chấm bài GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả (5’) v Mục tiêu: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống (phân biệt l/ n; iêt/ iêc). v Cách tiến hành: Bài 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn; đọc chú giải cuối mỗi đoạn về anh hùng Võ Thị Sáu (hoặc Phạm Hồng Thái). - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh vào chỗ trống. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. |
- Nghe GV giới thiệu bài. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Một HS đọc chú giải. + “Ta thà là ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.” + Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ quốc. + HS trả lời. + HS trả lời. +HS trả lời. + 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc của GV. - Các HS còn lai tự chấm bài cho mình. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối mỗi đoạn - HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS lên bảng làm. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở: biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – chiếc cặp da – phòng tiệc – đã diệt |
