Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 19 bài Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập: Cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1^’)

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm bài tập (30^’)

v Mục tiêu:

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa.

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

v Cách tiến hành:

Bài tập 1 (7^’)

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1.

- HS tự làm bài.

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

Lời giải :

- Nghe GV giới thiệu bài.

- 1 HS đọc trước lớp.

- HS tự làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả.

- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.

Con đom đóm

được gọi bằng

Tính nết

của đom đóm

Hoạt động của

Đom đóm

anh

chuyên cần

Lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho người ngủ

Bài tập 2 (7^’)

- GọiHS đọc yêu cầu củabài.

- HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm

- HS suy nghĩ tự làm bài.

- HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét và chóat lại lời giải đúng.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài.

- Một HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm.

- HStự làm bài.

- Một số HS phát biểu ý kiến

- Cả lớplàm bài vào vở theo lời giải đúng.

Tên các con vật

Các con vật được

gọi bằng

Các con vật được tả

như tả người

Cò bợ

chị

Ru con: Ru hỡi ! Ru hời !Hỡi bé tôi ơi ! Ngủ cho ngon giấc.

Vạc

thím

lặng lẽ mò tôm

Bài tập 3 (8^’)

- Gọi HS đọcyêu cầu của bài tập.

- GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng.

Bài tập 4 (8^’)

- Gọi HS đọcyêu cầu của bài tập.

- GV nhắc các em: đây là BT ôn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? Các em chỉ cần trả lời đúng vào điều được hỏi. Nếu không nhớ hoặc không biết chính xác thời gian bắt đầu học kì II, kết thúc học kì II, tháng được nghỉ hè thì chỉ cần nói khoảng nào diễn ra các việc ấy cũng được.

- Yêu cầu HS nhẩm câu trả lời.

- Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải đúng.

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (4^’)

- HS nhắc lại những điều mình được học về nhân hóa.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS chú ý các hiện tượng nhân hóa sự vật, con vật khi đọc thơ, văn, xem lại BT3.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nghe GV hướng dẫn.

- 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?, HS cả lớp làm bài vào vào vở.

- HS theo dõi và tự chữa bài của mình theo lời giải đúng.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nghe GV hướng dẫn.

- HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến.

- HS theo dõi và viết vào vở.

- Một, hai HS trả lời