KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM
I. MỤC TIÊU
·Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
·Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
·Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to nếu có thể).
·Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
Kể chuyện |
|
|
* Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu (1 phút) Mục tiêu ·Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. ·Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ. - GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh 3, 1 trước lớp. * Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút ) Mục tiêu ·Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. ·Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - Yêu cầu HS kể theo nhóm * Hoạt động 6 : Kể trước lớp (9 phút) Mục tiêu ·Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. ·Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - Tuyên dương HS kể tốt. |
- 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK. - HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 - 1 - 4- 2. - Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn. - Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất |
Củng cố, dặn dò (4 phút) |
|
|
- Điều gì làm em xúc động nhất trong câu chuyện trên. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau. |
- HS tự do phát biểu ý kiến: Xúc động vì tình bạn thân thiết giữa ba bạn nhỏ miền Nam với một bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc đang chịu giá lạnh, muốn gửi ra Bắc một chút nắng ấm. |
