CHÍNH TẢ
NGHE– VIẾT:ÂM THANH THÀNH PHỐ
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn cuối của bài “Âm thanh thành phố”
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: (ui/uôi) hay chứa tiếng bắt đầu bằng d/gi/r.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
*GV: ba, bốn băng giấy viết BT2.
Bảng phụ viết BT3.
*HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Vầng trăng quê em”.
-Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ d/gi/r.
-Gv và cả lớp nhận xét.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:
|
*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hsnghe vàviết đúng bài vào vở. ·Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc 1 lần đoạn viếtcủa bài: Âm thanh thành phố. -Gv mời 2 HS đọc lại. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ. + Đoạn viết gồm mấy câu? + Trong đoạn văn những từ nào viết hoa ? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: Bét-tô-ven, pi-a-nô, căng thẳng. · Gv đọc vàviết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài. - Gv đọc từng câu , cụm từ, từ. ·Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. *Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Bài tập 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 5 băng giấymời 5 Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Ui: củi, cặm cụi, dùi cui, búi hành, bụi, dụi mắt, hút tóc, mủi lòng, núi, sủi tăm, tủi thân, xui khiến ……. Uôi: chuối, chuội đi, buổi sáng, cuối cùng, đá cuội, đuối sức, muối , tuổi, suối ……… + Bài tập 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào vở. - GVchia bảnglớp làm 3 phần. Cho 3 thi tìm các tìm từ. - Gv nhận xét, chốt lại: a)Giống – rạ – dạy. b)Bắc – ngắt – đặc. |
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Hs lắng nghe. HaiHs đọc lại. Có 3 câu. Các từ:Hải, Mỗi, Anh, Cẩm Phả, Hà Nội, Bét-tô-ven. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Học sinh viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. 5 lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs đọc lại kết quả theo lời giải đúng. Cả lớp chữa bài vào VBT. Hs đọcyêu cầu của đề bài. Hs suy nghĩ làm bài vào vở. Ba nhóm Hs thi tìm từ. Hs nhận xét. Hs sửa bài vào VBT. |
5. Tổng kết – dặn dò.
-Về xem và tập viết lại từ khó.
-Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
-Nhận xét tiết học.
