TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ
I. MỤC TIÊU
·Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức thư, viết được một bức thư ngắn cho người thân.
·Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thư.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
·Bảng phụ viết sẵn các gợi ý về nội dung và hình thức một bức thư.
·Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy HS, 1 phong bì thư.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Trả lời và nhận xét về một bài văn Kể về một người hàng xóm mà em yêu quý.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
* Giới thiệu bài (1 phút) - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư Mục tiêu ·Dựa theo bài Thư gửi bà và gợi ý về nội dung, hình thức bức thư, viết được một bức thư ngắn cho người thân. Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gợi ý trong SGK. - Em sẽ gửi thư cho ai? - Dòng đầu thư em viết thế nào? - Em viết lời xưng hô với người nhận nhưthế nào cho tình cảm, lịch sự. - Trong phần hỏi thăm tình hình người nhận thư, em sẽ viết những gì ? - Em sẽ thông báo những gì về tình hình gia đình và bản thân cho người thân? - Em muốn chúc người thân của mình những gì? - Em có hứa với người thân điều gì không? - Yêu cầu cả lớp viết thư, sau đó gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp. Nhận xét và cho điểm HS. * Hoạt động 2: Viết phong bì thư Mục tiêu ·Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trên bì thư. Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc phong bì thư được minh hoạ trong SGK. - Góc bên trái, phía trên của phong bì ghi những gì ? - Góc bên phải, phía dưới của phong bì thư ghi những gì? - Cần ghi địa chỉ của người nhận nhưthế nào để thư đến tay người nhận. - Chúng ta dán tem ở đâu? - Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kiểm tra bì thư của một số em. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (4 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính trong một bức thư. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau. |
- Nghe GV giới thiệu bài. - 2 HS đọc trước lớp. - HS trả lời tuỳ theo sự lựa chọn của từng HS, VD : Em gửi thư cho ông, cho bố mẹ, cho anh,... - 2 đến 3 HS trả lời, VD: Hà Nội, ngày 22 tháng 11 năm 2004. - 3 đến 5 HS trả lời, VD: Ông kính mến ! Ông kính yêu !... - 2 HS trả lời, VD: Dạo này ông có được khoẻ không ạ? Ông có đi tập dưỡng sinh vào các buổi sáng không? Cây cam mà hai ông cháu mình trồng từ năm ngối bây giờ chắc là lớn lắm rồi ông nhỉ ? .... - 2 HS trả lời, VD: Cả nhà cháu vẫn khoẻ. Bố mẹ cháu vẫn đi làm đều. Năm nay cháu đã lên lớp 3, em Ngọc cũng bắt đầu vào mẫu giáo rồi ông ạ. Bố giao cho cháu phải dạy em Ngọc tập ô chữ nhưng em nghịch và hay kêu mỏi tay lắm. Giá mà ông có ở đây, ông sẽ dạy em giống như ngày xưa ông dạy cháu, ông nhỉ,... - 2 HS trả lời, VD: Cháu kính chúc ông khoẻ mạnh, sống lâu. - 2 HS trả lời, VD: Cháu sẽ cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng. - Viết thư. - 2 HS đọc. - Ghi họ tên, địa chỉ của người gửi. - Ghi họ tên, địa chỉ của người nhận thư. - Phải ghi đầy đủ họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) hoặc xóm (đội), thôn (làng, ấp), xã, huyện, tỉnh. - Dán tem ở góc bên phải, phía trên. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ô. |