Tập đọc: MƯA
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ).
- HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm.
II. Các Kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng xác định giá trị.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Tư duy phê phán.
- Ra quyết định.
III. Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận.
- Trình bày 1 phút.
IV. Đồ dùng dạy - học:
- Gv: Tranh minhhọa bài thơ.
- Hs: sgk, vở.
V. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy |
Hoạt động của trò |
1. Ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng”. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: a. Khám phá: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mưa” - Ghi bảng tựa bài. b. Kết nối: b.1. Luyện đọc trơn: Hoạt động 1. Luyện đọc - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúngdiễn cảm bài thơ: (giọng gấp gáp nhấn giọng các từ gợi tả sự dữ dội của cơn mưa) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng dòngthơ. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanhbài thơ. b.2. Tìm hiểu bài: Hoạt động 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 3 khổ thơ đầu bài thơ . - Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ? - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 4. - Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào? - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ còn lại. - Vì sao mọingười lại thương bác ếch? - Hình ảnh của bác ếch gợi cho em nhớ tới ai? c. Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3. Học thuộc lòng bài thơ - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng 2 - 3 khổ thơ. - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn emđọc tốt nhất. d. vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Cho hs nêu lại nội dung bài. - Dặn về nhà học thuộc 2 – 3 khổ thơ và xem trước bài mới. - Nhận xét, đánh giá tiết học. |
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện: “Sự tích chú Cuội cung trăng”. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. - Vài em nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí theo hướng dẫn giáo viên. - Lần lượt đọc từng dòng thơ (đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng). - Nối tiếp nhau đọc từng khổthơ trước lớp. (HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm). - Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Lớp đọc thầm 3 khổ đầu của bài thơ. + Mây đen lũ lượt kéo về, mặt trời chui vào trong mây; chớp, mưa nặng hạt, lá xòe tay hứng làn gió mát, gió hát giọng trầm giọng cao, sấm rền chạy trong mưa rào. - Lớp đọc thầm khổ thơ 4. + Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà xâu kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. - Đọc thầm khổ thơ 5 trả lời câu hỏi + Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ chưa. + Đến các bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa. - Một em khá đọc lại cả bài thơ. - Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay . - Ba em nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học thuộc bài. |