TẬP ĐỌC
NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường.
- Hiểu các từ: buổi đầu, nao nức, mơn man, nảy nở, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng.
b) Kỹ năng:
- Rèn cho Hs đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí những kỉ niệm đẹp.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK..
Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ngày khai trường.
- GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “Mùa thu của em” và trả lời các câu hỏi:
+ Ngày khai trường có gì vui?
+ Ngày khai trường có gì mới lạ?
+ Tiếng trống khai trường muốn nói với em điều gì?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
|
* Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài. . Gv đọc toàn bài. - Gv đọc hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. · Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Bài này chia làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn). - Gv giúp Hs hiểu nghĩa các từ: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, ngập ngừng. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời các câu hỏi: + Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựa trường? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2. - Gv cho Hs thảo luận theo cặp. + Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn? - Gv chốt lại: Ngày đến trường đầu tiên với mỗi trẻ em và với gia đình của mỗi em đều là ngày quan trọng. Vì vậy ai cũng hồi hộp, khó có thể quên kỉ niệmcủa ngày đến trường đầu tiên. - Gv mời Hs đọc đoạn còn lại. + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng một đoạn văn. - Mục tiêu: Giúp các em học thuộc lòng đoạn văn. - Gv chọn đọc 1 đoạn văn (đã viết trên bảng phụ). - Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng ở những từ gợi cảm. - Ba bốn Hs đọc đoạn văn - Gv yêu cầu mỗi em học thuộc 1 đoạn mình thích nhất. - Gv yêu cầu Hs cả lớp thi đua học thuộc lòng đoạn văn. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. |
PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn. Hs giải thích nghĩa và đặt câu với các từ đó. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh đoạn văn. Một Hs đọc lại toàn bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Lá ngồi đường rụng nhiều vào cuối thu. Hs đọc Hs thảo luận. Đại diện các cặp lên trình bày ý kiến của nhóm mình. Hs nhận xét. Hs đọc đoạn còn lại. Chỉ dám đi từng bước nhẹ; như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng lại ngập ngừng e sợ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs lắng nghe. Hs đọc lại đoạn văn. Hs học cả lớp thuộc một đoạn văn. Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn văn.. |
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về luyện đọc thêm ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Trận bóng dưới lòng đường.
- Nhận xét bài cũ.
