Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 7 bài Kể chuyện - Trận bóng dưới lòng đường

KỂ CHUYỆN

TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

I. MỤC TIÊU

·Kể lại được một đọan của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện

·Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

·Thanh minh họa các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể)

·Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 . Ổn định tổ chức (1’)

2 . Kiểm tra bài cũ (5’)

·Hai, ba hs đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK.

·GV nhận xét, cho điểm.

3 . Bài mới

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Hoạt động 5: Xác đinh yêu cầu(2’)

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 55, SGK.

- Kể lại một đoạn của câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường theo lời một nhận vật.

- Trong truyện có những nhân vật nào?

- Các nhận vật của truyện là: Quang, Vũ, Long, bác đi xem máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô.

- Đoạn 1 có những nhân vật nào tham gia câu chuyện?

- Đoạn 1 có 3 nhận vật là Quang, Vũ, Long và bác đi xe máy.

- Vậy nếu chọn kể đoạn 1, em sẽ đóng vai một trong 3 nhân vật trên để kể.

- GV hỏi tương tự với đoạn 2 và đoạn 3 để HS xác định được nhận vật mà mình sẽ đóng vai để kể.

- Đoạn 2 có 5 nhận vật là Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi và cụ già.

- Đoạn 3 có 4 nhận vật là Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô.

- Khi đóng vai nhân vật trong truyện kể, em phải chú ý điều gì trong cách xưng hô?

- Phải chọn xưng hô là tôi (hoặc mình, em) và giữ cách xưng hô ấy từ đầu đến cuối câu chuyện, không được thay đổi.

Hoạt động 5: Hướng dẫn HS kể chuyện(19’)

v Mục tiêu:

- Kể lại được một đọan của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

v Cách tiến hành:

Kể mẫu.

- Gọi 3 HS khá kể chuyện trước lớp, mỗi HS kể một đoạn truyện.

- 3 HS kể, sau mỗi lần có bạn kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.

Kể theo nhóm

- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 2 HS, yêu cầu mỗi em chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe.

- Lần lượt từng HSkể trong nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.

Kể trước lớp

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện.

- 2 đến 3 HS thi kể 1 đoạn trong truyện.

- Tuyên dương HS kể tốt.

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất.

Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)

- Hỏi: Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang thật là hư. Em có đồng tình với ý kiến của bạn đó không? Vì sao?

- HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em.

- GV hướng dẫn để HS nhận thấy rằng Quang và các bạn có lỗi là đá bóng dưới lòng đường và làm cụ già bị thương nhưng em đã biết ân hận. Quang là cậu bé giàu tình cảm, khi nhìn cái lưng của ông cụ, em nghĩ đến cái lưng của ông nội mình và mếu máo xin lỗi ông cụ.

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Ví dụ về kể chuyện:

+ Đoạn 1: Kể theo lời của Long

Đó là trận bóng cuối cùng dưới lòng đường của tôi và các bạn. Lúc đầu, trận bóng diễn ra thật gay cấn. Tôi, Vũ, Quang cùng một đội. Quang cướp được bóng, chuyền cho Vũ. Lúc ấy, tôi đang ở bên cách trái và hầu như trống cáccầu thủ đối phương. Vũ chuyền bóng cho tôi, chỉ đợi có vậy, tôi dốc nhanh bóng về phía khung thành đối phương. Bỗng “kít .. ít” tôi ngẩng đầu lên đã thấy mình đứng trước đầu một chiếc xe máy. Bác lái xe nổi nóng quát lớn cả bọn chúng tôi bỏ chạy tán loạn.

+ Đoạn 2: Kể theo lời của Quang

Chỉ được một lát sau, chúng tôi đã hết sợ. Trận đấu bóng lại tiếp tục. Khi ấy chỉ còn cách khung thành năm mét, tôi quyết định chơi bóng bổng. Tôi co chân, sút rất mạnh. Quả bóng vút lên nhưng lại đi chệch lên vỉa hè và đập vào đầu một cụ già. Cụ lảo đảo ôm lấy đầu và ngã khuỵn xuống. Một bác đứng tuổi ở gần đấy vội đỡ cụ dậy. Bác quát to làm chúng tôi hoảng sợ bỏ chạy.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------