TẬP ĐỌC
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
·Đọc trôi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,…
·Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
2. Đọc hiểu
·Hiểu các từ ngữ mới trong bài, biết được các địa danh trong bài.
·Hiểu nội dung bài thơ: Em bé ngây thơ nhớ người chú bộ độiđã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em; chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em; chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
·Tranh minh hoạ bài thơ.
·Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 . Ổn định tổ chức (1’)
2 . Kiểm tra bài cũ (5’)
Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. Sau đó trả lời những câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
3 . Bài mới
|
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
|
Giới thiệu bài (1’) Gắn với chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, hôm nay các em sẽ được học bài thơ Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói về tình cảm của những người thân trong gia đình, tình cảm của nhân dân với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Hoạt động 1 : Luyện đọc (16’) v Mục tiêu : - Đọc trôi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ đã nêu ở phần mục tiêu. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. v Cách tiến hành : a) GV đọc diễn cảm bài thơ:Hai khổ thơ đầu đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga. Khổ cuối đọc với nhịp chậm, trầm lắùng thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé khi nhớ đến người đã hi sinh. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. + Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ trong bài. Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghĩa từ khó. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ. + Yêu cầu HSđọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. GV giải thích thêm từ : bàn thờ (nơi thờ cúng những người đã mất; con cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào những ngày giỗ, Tết). - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. - Một HS đọc cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (6’) v Mục tiêu: HS hiểu nội dung của bài. v Cách tiến hành : - Một HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, 2 cả lớp đọc thầm lại, trả lời câu hỏi: Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời : + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao + Em hiểu câu nói của bạn Nga như thế nào? + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ? KL: Những liệt sĩ đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. Người thân của họ và nhân dân không bao giờ quên ơn họ… Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (6’) v Mục tiêu: HS học thuộc lòng bài thơ. v Cách tiến hành : - HS đọc lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ hoặc cả bài thơ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Một, hai HS nhắc lại nội dung bài thơ. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ |
- Nghe GV giới thiệu bài. - Theo dõi GV đọc mẫu. + HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. + Mỗi HS đọc từng dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.Đọc khoảng 3 lượt. - Đọc từng khổ trong bài theo hướng dẫn của GV + 3 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp thơ: Chú Nga đi bộ đội/ Sao lâu quá là lâu!// Nhớ chú, Nga thường nhắc :// - Chú bây giờ ở đâu ?// Đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp : Chú ở đâu,/ ở đâu ? // Trường Sơn dài dằng dặc ?// TrườngSa đảo nổi,/ chìm ?// Hay Kon Tum,/ Đắk Lắk ?// + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khổ trong nhóm. - Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở đâu?... + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không trởvề. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. + HS trao đổi nhóm trả lời. + HS trả lời. - Một, hai HSđọc lại bài thơ. - HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng. - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe. - Nhắc lại nội dung bài. |
