CHÍNH TẢ
VÀM CỎ ĐÔNG
I. MỤC TIÊU
·Nghe - viết chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông.
·Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt it/uyt ; r/d/gihoặc thanh hỏi/thanh ngã.
·Trình bày đúng, đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
·Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ: khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay, tiu nghỉu.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy |
Hoạt động học |
* Giới thiệu bài ( 1 phút ) - Giờ chính tả hôm nay, các em sẽviết 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông, và làm bài tập chính tả phân biệt it/uyt, r/d/gihoặc thanh hỏi/thanh ngã. * Hoạt động 1: HD viết chính tả (18 phút) Mục tiêu - Nghe - viết chính xác 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Vàm Cỏ Đông. - Trình bày đúng, đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt. Cách tiến hành a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn thơ 1 lượt. - Hỏi: Tình cảm của tác giả với dòng sông nhưthế nào? - Hỏi: Dòng sông Vàm Cỏ Đông có nét gì đẹp ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hỏi: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? - Hỏi: Trong đoạn thơ những chữ nào phải viết hoa? Vì sao ? - Hỏi: Chữ đầu dòng thơ phải trình bàynhư thế nào cho đúng và đẹp ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài * Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (8 phút) Mục tiêu - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt it/uyt ; r/d/gihoặc thanh hỏi/thanh ngã. Cách tiến hành +Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. +Bài 3: - GV có thể chọn phần a) hoặc phần b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc. a) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Phát giấy có đề bài và bút dạ cho các nhóm HS. - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi 2 nhóm HS lên dán lời giải. Các nhóm khác bổ sung. GV ghi nhanh lên bảng. b) Làm tương tự phần a). * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. |
- HS nghe giới thiệu - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. - Tác giả gọi mãi dòng sông với lòng tha thiết. - Dòng sông Vàm Cỏ Đông bốn mùa soi từng mảng mây trời, hàng dừa soi bóng ven sông. - Đoạn thơ viết theo thể thơ mỗi khổ thơ có 4 dòng, mỗi dòng có 7 chữ. - Chữ Vàm Cỏ Đông, Hồng vì là tên riêng, chữ Ở, Quê, Anh, Ơi, Bốn, Từng, Bóng là các chữ đầu dòng thơ. - Chữcái đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 1 ô cho đẹp. - HS nêu: Vàm Cỏ Đông, có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy,... - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con. - Nghe GV đọc và viết bài. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để sốt lỗi, chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và làm bài vào vở : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận đồ dùng học tập. - HS tự làm trong nhóm. - Đọc bài và bổ sung. - Làm bài vào vở. + rá: rổ rá, rá gạo, rá xôi,... + giá: giá cả, giá thịt, giá áo, giá sách, giá bát, giá đỗ,.. + rụng: rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay,... + dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng,... - Lời giải: + vẽ: vẽ vời, vẽ chuyện, bày vẽ, vẽ voi vẽ chuột,... + vẻ: vui vẻ, vẻ mặt, nhiều vẻ, vẻ vang,... + nghĩ: suy nghĩ, nghĩ ngợi, ngẫm nghĩ,... + nghỉ: nghỉ ngơi, nghỉ học, nghỉ việc,.. |